Luckesi (2007) define aval iação como um julgamento qualitat...

Gabarito: Letra C - "auxiliar o professor na tomada de decisão quanto ao seu trabalho".

Ao abordarmos o conceito de avaliação proposto por Luckesi, nos deparamos com a ideia de que a avaliação é mais do que um simples instrumento de medida. No contexto educacional, ela assume uma função diagnóstica e formativa, voltada para a melhoria constante do processo de ensino e aprendizagem. Consequentemente, o papel da avaliação transcende a quantificação do conhecimento retido pelos alunos (alternativa A) ou o nível de dificuldade dos testes (alternativa B).

É relevante destacar que a avaliação, segundo Luckesi, não se destina primordialmente à atribuição de notas (alternativa D), nem tampouco a indicar o nível de aprovação ou reprovação de uma escola (alternativa E). Embora esses aspectos possam ser produtos da avaliação, eles não capturam a essência do que Luckesi considera ser sua função primordial.

A alternativa C está correta porque reflete o entendimento de que a avaliação é um processo que deve fornecer subsídios para que o educador possa refletir sobre sua prática e tomar decisões informadas com o objetivo de aperfeiçoá-la. Desse modo, a avaliação se torna uma ferramenta pedagógica essencial que contribui para um ensino mais eficiente e ajustado às necessidades dos alunos.

O conhecimento necessário para resolver essa questão envolve compreender a avaliação numa perspectiva ampla e formativa, como proposta por Luckesi, e não apenas como uma ferramenta de classificação ou de sumarização do desempenho dos alunos.

Gabarito C.  A avaliação é um julgamento de valor (juízo de valor) sobre manifestações relevantes da realidade (dados relevantes), tendo em vista uma tomada de decisão (posicionamento de não indiferença).