Ao tratar de atividades realizadas com revistas, as Orientaç...

A alternativa correta é a D, que afirma que o manuseio e o contato tátil e visual com o suporte são fundamentais para a leitura proficiente de um texto. Isso está relacionado ao conceito de que a experiência sensorial com o material de leitura contribui significativamente para o processo de compreensão e interpretação do texto. Vamos entender por que isso é importante.

Quando falamos sobre revistas como um recurso didático, estamos considerando não apenas o conteúdo textual, mas a experiência completa que esse suporte oferece. Isso inclui as imagens, a qualidade do papel, o formato e até mesmo o cheiro do material impresso. Esses elementos não verbais e sensoriais enriquecem a experiência de leitura e contribuem para a construção de sentido.

Esta questão evoca conhecimentos sobre a multimodalidade nos textos, que considera as várias formas através das quais a informação é transmitida e recebida, e sobre a alfabetização sensorial, que reconhece a importância da estimulação dos sentidos no processo de aprendizado e na formação de leitores proficientes e críticos.

A resposta correta D também ressalta uma perspectiva mais prática e física da interação com o texto, que é o contato direto com a revista. Este aspecto é relevante pois, muitas vezes, o contexto em que um texto está inserido, o layout e o design da página, as cores utilizadas e as imagens acompanhantes, desempenham papéis cruciais na maneira como o leitor interpreta a mensagem. Portanto, o manuseio do suporte original permite uma experiência mais rica e completa da leitura.

As outras alternativas não são corretas porque negligenciam a importância da interação com o suporte físico da revista e sugerem concepções reducionistas da leitura, como a ideia de que imagens podem substituir o texto por completo (Alternativa A) ou que o contato com o suporte físico é mais importante que a leitura em si (Alternativa C). A Alternativa B sugere uma inviabilização da compreensão que não condiz com o entendimento atual sobre práticas leitoras e multimodalidade.

Em resumo, a alternativa correta reconhece que a leitura é uma experiência multimodal que se beneficia do envolvimento direto com o material físico, e que isso é um aspecto fundamental para o desenvolvimento de habilidades de leitura e interpretação crítica.