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Q1798688 Pedagogia
Segundo a Resolução n.05 de 17 de dezembro de 2009, que fixa as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, em seu Art. 4º, as propostas pedagógicas da Educação Infantil devem considerar que a criança é:
Alternativas

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A alternativa correta é a D. Vamos entender por que:

Segundo a Resolução n.05 de 17 de dezembro de 2009, que estabelece as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, é fundamental reconhecer a criança como um sujeito histórico e de direitos. Isso significa que a criança, além de ser detentora de direitos, também é vista como parte ativa na construção da sua identidade e na produção da cultura. As interações, relações e experiências vivenciadas pelas crianças são essenciais para o seu desenvolvimento e aprendizado.

Essa visão moderna e atualizada da educação infantil entende que a criança constrói sua identidade pessoal e coletiva através do brincar, imaginar, fantasiar, desejar, aprender, observar, experimentar, narrar, questionar e construir sentidos sobre o mundo. A criança é vista como um ser competente, capaz de produzir cultura e de participar ativamente no seu processo de aprendizagem e na vida social.

As outras alternativas apresentam visões desatualizadas ou equivocadas sobre a criança e seu papel na sociedade e no processo de aprendizagem. Essas concepções foram superadas pelas diretrizes atuais, que reforçam a importância do respeito à singularidade e ao protagonismo da criança na educação infantil.

Portanto, a justificativa para a alternativa D estar correta está na compreensão de que a criança é um ser pleno, ativo e participativo, que interage e se desenvolve em um contexto social e cultural rico, e que a educação deve favorecer e respeitar esses processos.

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Comentários

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Oi, tudo bem?

Gabarito: D

Bons estudos!

-É praticando que se aprende e a prática leva á aprovação.

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