No que se refere ao currículo e à construção do conhecimento...

Para resolver a questão sobre teorias curriculares, é necessário compreender as abordagens críticas e pós-críticas dentro do campo do currículo na pedagogia.

A alternativa correta é E - Errado.

As teorias curriculares críticas e pós-críticas vão além da simples organização e transmissão de conhecimentos em espaços escolares formais. Elas se concentram em analisar e desafiar as estruturas de poder, as desigualdades e as ideologias que permeiam o currículo. Essas teorias consideram o currículo como um espaço de disputa e contestação, onde questões de identidade, cultura e política são fundamentais.

Justificativa da Alternativa Correta: A afirmação de que essas teorias se concentram "majoritariamente em estudos relativos à organização e à transmissão de conhecimentos nos espaços escolares formais" está incorreta. As abordagens críticas e pós-críticas olham para o currículo como um fenômeno social e cultural, investigando como ele reflete e perpetua relações de poder na sociedade. Elas incorporam uma visão ampla, que inclui a análise de contextos históricos, culturais e sociais.

Por que a alternativa C está incorreta: A alternativa "C - certo" está errada porque limita o foco das teorias críticas e pós-críticas a um entendimento tradicional e restrito do currículo, ignorando seu papel mais amplo na transformação social e nas dinâmicas de poder.

É importante lembrar que, ao se deparar com perguntas sobre teorias curriculares, o aluno deve estar atento às palavras-chave e ao contexto em que as teorias são aplicadas. As teorias críticas e pós-críticas não se restringem a ambientes formais, pois envolvem a análise crítica de como o currículo pode influenciar e ser influenciado por fatores sociais e políticos.

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