A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza a Matemáti...

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Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q3135148 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza a Matemática em quatro campos conceituais essenciais: o campo numérico, o campo algébrico, o campo geométrico e o campo de tratamento da informação. Cada campo contribui para o desenvolvimento do pensamento matemático e para a formação de competências essenciais ao longo da educação básica. Com base na BNCC, analise as alternativas abaixo e identifique aquela que descreve corretamente as competências desenvolvidas em um dos campos conceituais da Matemática.

O campo de tratamento da informação inclui a compreensão de expressões numéricas e o uso de operações básicas, como adição, subtração, multiplicação e divisão, com o objetivo de resolver problemas cotidianos. Este campo também explora o uso de algoritmos e estratégias de cálculo mental para aperfeiçoar a fluência aritmética.

No campo geométrico, os estudantes são incentivados a desenvolver o pensamento espacial por meio do estudo de formas, propriedades e relações entre figuras em diferentes dimensões. Esse campo envolve a compreensão de conceitos como simetria, rotação e proporcionalidade, e também inclui a habilidade de trabalhar com representações tridimensionais e suas projeções.

O campo algébrico está diretamente relacionado ao desenvolvimento de habilidades para compreender e interpretar representações gráficas, como gráficos de barras e diagramas de setores, além de tabelas e outros meios de tratamento da informação, permitindo que o aluno analise e extraia dados com base na leitura de gráficos e na organização de informações.

No campo numérico, a BNCC enfatiza o desenvolvimento da capacidade de generalização de padrões e o uso de variáveis para representar relações. Esse campo contribui para que o estudante compreenda funções, equações e desigualdades, aplicando-as na resolução de problemas matemáticos e na interpretação de situações algébricas do cotidiano.

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