A Resolução CNE/CEB nº 6/12, no artigo 14, aponta que os currículos dos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio devem proporcionar aos estudantes:

I. o conhecimento de diferentes campos da ciência, da tecnologia e da cultura como referências fundamentais de sua formação;
II. elementos para compreender e discutir as relações sociais de produção e de trabalho, bem como as especificidades históricas nas sociedades contemporâneas;
III. recursos para exercer sua profissão com competência, idoneidade intelectual e tecnológica, autonomia e responsabilidade, orientados por princípios éticos, estéticos e políticos, bem como compromissos com a construção de uma sociedade democrática;
IV. domínio parcial das tecnologias pertinentes ao eixo tecnológico do curso, de modo a garantir o desenvolvimento profissional e capacidade de construir novas competências profissionais com autonomia intelectual;
V. instrumentais de cada habilitação, por meio da experimentação em diferentes situações teóricas de estudo e de pesquisa;
VI. fundamentos de empreendedorismo, cooperativismo, tecnologia da informação, legislação trabalhista, ética profissional, gestão ambiental, segurança do trabalho, gestão da inovação e iniciação científica, gestão de pessoas e gestão da qualidade social e ambiental do trabalho.

Estão corretas apenas as afirmativas

Question

A Resolução CNE/CEB nº 6/12, no artigo 14, aponta que os currículos dos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio devem proporcionar aos estudantes:

I. o conhecimento de diferentes campos da ciência, da tecnologia e da cultura como referências fundamentais de sua formação;

II. elementos para compreender e discutir as relações sociais de produção e de trabalho, bem como as especificidades históricas nas sociedades contemporâneas;

III. recursos para exercer sua profissão com competência, idoneidade intelectual e tecnológica, autonomia e responsabilidade, orientados por princípios éticos, estéticos e políticos, bem como compromissos com a construção de uma sociedade democrática;

IV. domínio parcial das tecnologias pertinentes ao eixo tecnológico do curso, de modo a garantir o desenvolvimento profissional e capacidade de construir novas competências profissionais com autonomia intelectual;

V. instrumentais de cada habilitação, por meio da experimentação em diferentes situações teóricas de estudo e de pesquisa;

VI. fundamentos de empreendedorismo, cooperativismo, tecnologia da informação, legislação trabalhista, ética profissional, gestão ambiental, segurança do trabalho, gestão da inovação e iniciação científica, gestão de pessoas e gestão da qualidade social e ambiental do trabalho.

Estão corretas apenas as afirmativas

A

I, IV e V.

B

I, III e VI.

C

II, IV e V.

D

II, III e VI.

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Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] II, III e VI. Vamos entender melhor a questão e suas alternativas! A alternativa correta é a Alternativa D.

A questão aborda a Resolução CNE/CEB nº 6/2012, que orienta os currículos dos cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio. O artigo 14 dessa resolução determina os conhecimentos e habilidades que esses currículos devem proporcionar aos estudantes.

Justificativa da Alternativa Correta:

Alternativa D (II, III e VI): Essa é a alternativa correta. Veja por que cada item está correto:

II: Os currículos devem proporcionar elementos para compreender e discutir as relações sociais de produção e de trabalho, bem como as especificidades históricas nas sociedades contemporâneas.
  III: Os currículos devem fornecer recursos para que os estudantes exerçam sua profissão com competência, idoneidade intelectual e tecnológica, autonomia e responsabilidade, orientados por princípios éticos, estéticos e políticos, além de compromissos com a construção de uma sociedade democrática.
  VI: É essencial que os currículos incluam fundamentos de empreendedorismo, cooperativismo, tecnologia da informação, legislação trabalhista, ética profissional, gestão ambiental, segurança do trabalho, gestão da inovação e iniciação científica, gestão de pessoas e gestão da qualidade social e ambiental do trabalho.

Por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A (I, IV e V): Esta opção inclui itens que não estão totalmente corretos ou são incompletos. Veja:

IV: Fala em "domínio parcial das tecnologias pertinentes ao eixo tecnológico do curso". No entanto, a resolução requer um domínio significativo e não parcial.
  V: Menciona "instrumentais de cada habilitação, por meio da experimentação em diferentes situações teóricas de estudo e de pesquisa". A resolução também requer aplicação prática e não apenas teórica.

Alternativa B (I, III e VI): Embora tenha dois itens corretos, inclui o item I, que está incompleto:

I: A resolução menciona o conhecimento de diferentes campos da ciência, da tecnologia e da cultura como referências fundamentais de sua formação, mas também precisa de outros elementos que não estão descritos aqui.

Alternativa C (II, IV e V): Inclui o item IV, que está incorreto, e o item V, que está incompleto.

Espero que essa explicação tenha esclarecido suas dúvidas sobre a questão e a Resolução CNE/CEB nº 6/12! Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

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A Resolução CNE/CEB nº 6/12, no artigo 14, aponta que os cur...

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