Kishimoto (1999 apud Souza 2008, s/p) definiu a Brinquedote...

Gabarito: B - As alternativas II e III estão corretas.

Ao analisar a afirmação de Kishimoto, percebemos que a brinquedoteca é entendida como um espaço significativo para o desenvolvimento infantil. Ela se caracteriza como um local onde ocorre a transmissão da cultura infantil e promove processos importantes como a socialização e a integração social, além de possibilitar a construção de representações no imaginário infantil.

A alternativa I é claramente incorreta, pois contrasta diretamente com a definição dada por Kishimoto, que atribui à brinquedoteca um papel fundamental no ambiente educacional. A própria definição é um forte argumento que justifica a relevância da brinquedoteca.

Quanto à alternativa II, ela está correta pois a brinquedoteca, ao oferecer um ambiente lúdico e rico em estimulação cultural e social, proporciona aos alunos a possibilidade de recontextualizar e ressignificar o conhecimento adquirido em outros espaços da escola. O jogo e o brinquedo podem atuar como mediadores de aprendizagens diversas, incluindo aquelas formais, adquiridas em sala de aula.

No que diz respeito à alternativa III, ela também está correta. A brinquedoteca é um espaço que valoriza as múltiplas expressões das crianças, incluindo as emoções e a sensibilidade, que são aspectos essenciais para o desenvolvimento integral dos educandos. Ao interagir com diferentes brinquedos e atividades lúdicas, as crianças expressam e compreendem suas emoções, desenvolvem empatia e aprendem a lidar com diversas situações sociais.

Portanto, a alternativa B é a correta porque reconhece a contribuição da brinquedoteca para a ressignificação do conhecimento e para a valorização das emoções e da sensibilidade das crianças, aspectos cruciais para o desenvolvimento infantil abrangente e harmonioso.