“Se tirar nota baixa, você será REPROVADO”.A frase acima ind...

A resposta correta é a Alternativa B - Classificatória.

A avaliação classificatória é aquela que classifica e rotula os estudantes com base em notas ou conceitos, criando uma hierarquia de desempenho que muitas vezes não leva em consideração as individualidades dos alunos ou as causas subjacentes às dificuldades de aprendizado. No contexto da questão apresentada, a frase "Se tirar nota baixa, você será REPROVADO" ilustra uma abordagem que considera apenas o resultado final do estudante, sem fornecer um retorno construtivo que poderia ajudar no seu desenvolvimento educacional e sem questionar os métodos de ensino aplicados.

Justificativa para a Alternativa B ser a correta: A classificação como fim em si mesma é característica da avaliação classificatória, onde o foco está no julgamento de valor e na consequência (reprovação) baseada em um critério único, que é a nota. Essa abordagem não contribui para a melhoria contínua das práticas pedagógicas ou para o crescimento do aluno, pois não proporciona feedback detalhado sobre as áreas de conhecimento que precisam ser reforçadas ou as habilidades que requerem mais atenção.

Os demais tipos de avaliação possuem objetivos distintos e são utilizados em diferentes contextos pedagógicos:

• Formativa: Tem como objetivo acompanhar o processo de aprendizagem do aluno, fornecendo feedback contínuo que permite a correção de rumos e o desenvolvimento de competências.
• Diagnóstica: É utilizada para identificar os conhecimentos prévios dos alunos e suas dificuldades, possibilitando ao educador ajustar o planejamento das aulas para atender às necessidades do grupo.
• Empirista: Não é um termo comumente utilizado no contexto de tipos de avaliação e não se aplica a essa questão.
• Socioafetiva: Está relacionada com a avaliação de aspectos sociais e emocionais do desenvolvimento do aluno, não focando apenas nos resultados acadêmicos.

Compreender essas diferenças é crucial para que você, enquanto futuro educador ou educadora, possa aplicar métodos de avaliação mais eficazes e justos, contribuindo para um ambiente de aprendizagem mais inclusivo e produtivo.