Quanto as saberes pedagógicos do Pedagogo, é correto ...

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Ano: 2006 Banca: IPAD Órgão: SEDUC-PE Prova: IPAD - 2006 - SEDUC-PE - Pedagogo |
Q464628 Pedagogia
Quanto as saberes pedagógicos do Pedagogo, é correto destacar:
Alternativas

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Alternativa Correta: E - A concepção integrada do conhecimento e do currículo.

A questão aborda a compreensão dos saberes pedagógicos inerentes à prática do Pedagogo, que envolve diversas capacidades, habilidades e conhecimentos. Vamos entender por que a alternativa E é a correta.

A concepção integrada do conhecimento e do currículo é fundamental na educação porque promove a visão de que diferentes áreas do saber estão interligadas e que o currículo deve refletir essa integração. Isso se alinha com abordagens educacionais contemporâneas, como a interdisciplinaridade, que busca relacionar conteúdos de diferentes disciplinas, promovendo uma formação mais completa e significativa ao aluno.

Essa visão integrada ultrapassa a ideia de um currículo fragmentado, onde cada disciplina é vista de forma isolada, e enfatiza a importância de o educador compreender as conexões entre os variados campos do conhecimento. Isso é essencial para o desenvolvimento de práticas pedagógicas que considerem o saber como algo dinâmico e contextualizado, promovendo uma aprendizagem mais rica e com maior aplicabilidade na vida dos estudantes.

As demais alternativas, embora apresentem aspectos relevantes da atuação do pedagogo, como a capacidade de se relacionar com a comunidade escolar (A), a habilidade para a gerência escolar dinâmica (B), o aprofundamento nas diferentes áreas do saber (C), e a compreensão das dificuldades disciplinares dos alunos (D), não capturam de maneira tão completa o aspecto central dos saberes pedagógicos. Esses elementos são importantes, mas a concepção integrada constitui um pilar fundamental para a prática pedagógica efetiva e contemporânea.

Portanto, a alternativa E é a correta, pois destaca a importância da integração do conhecimento, o que é um princípio essencial na construção de um currículo que seja relevante, contextualizado e capaz de preparar os alunos para os desafios do mundo atual.

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