Ao situarmos a história da Psicopedagogia, a ênfase dada ao ...

Para entender a questão proposta, precisamos compreender o que é a concepção positivista na atuação psicopedagógica. O positivismo, em termos educacionais, foca em observações objetivas e dados concretos, enfatizando o comportamento observável. Portanto, o foco está em como o comportamento humano pode ser estudado e suas consequências.

Alternativa Correta: A

A alternativa A é correta porque destaca que o objeto de estudo da Psicopedagogia sob a visão positivista está centrado no comportamento humano e suas consequências na educação. Essa abordagem se alinha com o positivismo, que valoriza a observação objetiva e a análise do comportamento.

Alternativas Incorretas:

• Alternativa B: Essa opção menciona questões sobre o "como, quando, por quê, para quê se ensina e se aprende". Isso se aproxima de uma abordagem mais reflexiva e menos objetiva, o que não se alinha à visão positivista, que é mais direta e focada em observações mensuráveis.
• Alternativa C: Refere-se à "conjugação de esforços de vários campos do conhecimento". Isso é mais característico de abordagens interdisciplinares e holísticas, não especificamente do positivismo.
• Alternativa D: Enfatiza as "relações afetivas e intelectuais", que são mais associadas a abordagens humanistas ou construtivistas, as quais consideram aspectos emocionais e contextuais, não estritamente positivistas.
• Alternativa E: Fala sobre "influências socioculturais". Isso sugere uma visão sociocultural, que, novamente, se distancia do foco estritamente comportamental e observacional do positivismo.

Nesta questão, é essencial focar nas palavras-chave que indicam uma abordagem positivista, como comportamento observável e suas consequências. Isso ajuda a diferenciar as alternativas corretas das incorretas.

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