De acordo com Bueno (2017), a Epistemologia Convergente se d...

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Q3081309 Pedagogia
De acordo com Bueno (2017), a Epistemologia Convergente se destaca por ter uma visão integradora do conhecimento. O autor ressalta ainda a valiosa contribuição de Jorge Visca para o processo de avaliação e intervenção no contexto psicopedagógico. A Epistemologia Convergente tem como lastro epistemológico três teorias:

I- A Psicanálise de Freud, a Psicologia Social de Pichon-Rivière e a Psicologia Genética de Piaget.
II- A Psicanálise de Anna Freud, a Psicologia Social de Bandura e a Psicologia Genética de Piaget.
III- A Pedagogia de Dewey, a Psicologia Escolar de Patto e a Psicologia Histórico – Social de Vygotsky.
IV- A Pedagogia de Paulo Freire, a Psicologia Pedagógica de Vygotsky e a Neuropsicologia de Charcot.

É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas

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No contexto da questão apresentada, o tema central é a Epistemologia Convergente, um conceito que integra diferentes teorias do conhecimento para aplicação no campo psicopedagógico. Para resolver esta questão, é necessário compreender quais teorias embasam a Epistemologia Convergente segundo Jorge Visca, um dos principais autores nesse campo.

A alternativa correta é a Alternativa A - I. Vamos entender o porquê:

Justificativa da Alternativa A (I): A Epistemologia Convergente, conforme abordada por Jorge Visca, é de fato alicerçada sobre três principais teorias:

  • Psicanálise de Freud: Esta teoria oferece uma compreensão do inconsciente e suas influências sobre a aprendizagem.
  • Psicologia Social de Pichon-Rivière: Contribui com elementos sobre as relações sociais e o contexto grupal no processo de aprendizagem.
  • Psicologia Genética de Piaget: Proporciona uma visão sobre o desenvolvimento cognitivo e a construção do conhecimento.

Examinando as alternativas incorretas:

Alternativa B (II e IV): A Psicanálise de Anna Freud e a Psicologia Social de Bandura não são componentes da Epistemologia Convergente de Visca. Além disso, a Neuropsicologia de Charcot não se relaciona com essa abordagem.

Alternativa C (II e III): Semelhante à análise anterior, as teorias de Anna Freud e Bandura não se encaixam. A Psicologia Escolar de Patto e a Psicologia Histórico-Social de Vygotsky, embora relevantes, não são componentes centrais da Epistemologia Convergente.

Alternativa D (II): Aqui, novamente, a inclusão da Psicanálise de Anna Freud e a Psicologia Social de Bandura é incorreta.

Alternativa E (III): Este grupo de teorias, apesar de importantes, não compõe o tripé da Epistemologia Convergente, pois envolve teorias de Dewey e Patto, que não fazem parte da formulação original proposta por Visca.

Assim, a Alternativa A é a única que contempla corretamente as teorias que sustentam a Epistemologia Convergente segundo Jorge Visca, tornando-a a escolha correta nesta questão.

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