De acordo com a publicação “Ensino
Fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da
criança de seis anos de idade”, constante da bibliografia
sugerida no edital do presente certame, não é suficiente
sabermos se os estudantes dominam ou não determinado
conhecimento ou se desenvolveram ou não determinada
capacidade, é preciso também:

Question

De acordo com a publicação “Ensino
Fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da
criança de seis anos de idade”, constante da bibliografia
sugerida no edital do presente certame, não é suficiente
sabermos se os estudantes dominam ou não determinado
conhecimento ou se desenvolveram ou não determinada
capacidade, é preciso também: Alternativa A: Entender se sabem alguma coisa previamente e se
esse background não atrapalhará a assimilação dos
novos conteúdos a eles ministrados. Ou Alternativa B: Entender o que sabem sobre si mesmos e sobre o
mundo e se porventura os pais deram a devida
educação, para que o conhecimento escolar possa ter
a função precípua de se sobrepor às tradições orais. Ou Alternativa C: Entender o que sabem sobre o que ensinamos, como
eles estão pensando, o que já aprenderam e o que falta
aprender. Ou Alternativa D: Entender o que sabem sobre o que ensinamos, o que
eles pensam sobre seus educadores, o que já
aprenderam com os pais e o que falta aprender em
casa.

FRONTE Concursos e Projetos · Accepted Answer

Alternativa [C] Entender o que sabem sobre o que ensinamos, como
eles estão pensando, o que já aprenderam e o que falta
aprender.

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De acordo com a publicação “Ensino Fundamental de nove anos...

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