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Q1373251 Enfermagem
O Plano Nacional de Educação para o decênio 2011-2020 (PNE – 2011/2020), de acordo com a Lei nº 13.005/2014 do COFEN, está subdividido entre metas e estratégias. A meta 9 é elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 93,5% até 2015 e erradicar, até 2020, o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional. A respeito das estratégias, assinale a alternativa INCORRETA.
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A alternativa D é a correta, ou seja, a opção INCORRETA em relação às estratégias do Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio de 2011-2020.

O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no Brasil, buscando melhorar a qualidade da educação e ampliar o acesso ao ensino. A Meta 9, em particular, foca na alfabetização de jovens e adultos. Este plano é fundamental para o combate ao analfabetismo e para a promoção da educação como direito fundamental.

Vamos analisar as alternativas para compreender porque a alternativa D é a incorreta:

Alternativa A: "Assegurar a oferta gratuita da educação de jovens e adultos a todos os que não tiveram acesso à educação básica na idade própria." Esta estratégia é central no PNE, pois busca garantir acesso à educação para aqueles que, por diversas razões, não puderam estudar na idade convencional.

Alternativa B: "Promover o acesso ao ensino fundamental aos egressos de programas de alfabetização e garantir o acesso a exames de reclassificação e de certificação da aprendizagem." Esta estratégia visa a continuidade do processo educacional, assegurando que aqueles que iniciaram sua alfabetização possam progredir em seus estudos.

Alternativa C: "Implementar ações de alfabetização de jovens e adultos com garantia de continuidade da escolarização básica." Essa estratégia reforça a necessidade de não apenas alfabetizar, mas também garantir que a educação básica seja continuada até sua conclusão.

Alternativa D: "Promover chamadas públicas regulares para educação de jovens e adultos e avaliação de alfabetização por meio de exames específicos, que permitam aferição do grau de analfabetismo de jovens e adultos com mais de 20 anos de idade." Esta estratégia é considerada incorreta, pois a política de educação de jovens e adultos no PNE não especifica a necessidade de aferição do grau de analfabetismo por idade específica, mas sim a promoção da alfabetização de forma mais ampla e inclusiva.

Alternativa E: "Executar, em articulação com a área da saúde, programa nacional de atendimento oftalmológico e fornecimento gratuito de óculos para estudantes da educação de jovens e adultos." Esta estratégia demonstra a intersetorialidade entre educação e saúde, essencial para a garantia de condições adequadas para o aprendizado.

Essas análises mostram como o PNE propõe estratégias para melhorar a educação de jovens e adultos no Brasil, sendo crucial identificar a alternativa que não está de acordo com os objetivos do plano.

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9.5) realizar chamadas públicas regulares para educação de jovens e adultos, promovendo-se busca ativa em regime de colaboração entre entes federados e em parceria com organizações da sociedade civil;

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