A violência relacionada a práticas discriminatórias resulta...
A violência relacionada a práticas discriminatórias resultantes de pré-concepções quanto à raça mostra-se evidente na comunidade escolar. Os relatos a seguir foram dados coletados de uma pesquisa realizada em escola pública de Florianópolis.
“A minha filha sofre preconceito na escola, mas é o inverso. A maioria dos alunos são negros e minha filha é branca. Aí por ser branca, ela é completamente discriminada na escola. Já ameaçaram até de cortar o cabelo dela, que tem o cabelo liso, comprido e loiro.” “_ o que essa loira aguada tá fazendo aqui?” (grupo focal de pais de escola pública em Florianópolis).
“De fato, existe, por parte de vários alunos, de membros do corpo técnico-pedagógico e de pais, o reconhecimento de que há preconceito racial na escola. Isso frizado principalmente pelos que foram vitimizados, aos quais são dirigidas expressões como negona, molambo, fedorenta e cabelo de Bombril.”
(ABRAMOVAY, M. ; RUA. M. das G. pág. 46).
Nos relatos apresentados, são evidenciadas
formas de discriminação. Os valores invadem a
escola e não sendo discutidos educativamente
contribuem para a formação de preconceito. Neste
sentido, é correto afirmar que preconceito pode se
caracterizar como um:
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A alternativa correta é a B, que define preconceito como um juízo pré-concebido que se manifesta numa atitude discriminatória perante pessoas, crenças, sentimentos e tendências de comportamento. Esta opção está correta porque aborda de maneira abrangente o que é o preconceito: uma avaliação feita antecipadamente, sem conhecimento profundo ou experiência direta, que acaba levando a comportamentos discriminatórios.
O tema da questão refere-se aos preconceitos e discriminações raciais que podem ocorrer no ambiente escolar. O enunciado apresenta relatos de situações reais de discriminação entre estudantes de diferentes raças, evidenciando a existência do preconceito e suas consequências negativas na comunidade escolar. A compreensão do tema requer conhecimento sobre as questões de preconceito racial, discriminação e como estes fenômenos podem se manifestar no ambiente educacional.
Para resolver essa questão, é necessário entender que preconceitos são ideias preconcebidas, muitas vezes baseadas em estereótipos, que levam a tratamentos injustos ou desiguais de determinados indivíduos ou grupos. No contexto escolar, isso afeta diretamente a integração, o bem-estar e o desempenho acadêmico dos alunos que são vítimas de discriminação.
A alternativa B é a única que captura a essência do preconceito como uma forma de juízo feito de maneira antecipada e sem base concreta que resulta em atitudes discriminatórias. Isso se alinha aos relatos mencionados no enunciado, onde os alunos são discriminados por características físicas associadas à sua raça, como cor da pele e textura do cabelo.
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GABARITO LETRA B
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