No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgu...

Alternativa Correta: C - certo

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é uma ferramenta fundamental na gestão escolar e no desenvolvimento de práticas educacionais eficazes. Ele vai além da descrição formal dos trabalhos e aspectos físicos da escola, englobando uma dimensão mais ampla e qualitativa do processo educacional.

O PPP serve como um guia para todas as ações da instituição, refletindo sua identidade e definindo claramente seus objetivos e a forma como busca alcançá-los. Ele deve ser elaborado de maneira coletiva e democrática, envolvendo todos os membros da comunidade escolar, incluindo professores, alunos, pais e funcionários, garantindo que os diversos pontos de vista e experiências contribuam para a qualidade da educação oferecida.

Portanto, o PPP não é apenas um documento descritivo, mas um instrumento estratégico que orienta a prática pedagógica e a tomada de decisões, visando a melhoria contínua do processo educativo. Ele permite que a escola organize seu trabalho de forma coerente com sua visão de educação, possibilitando um ensino significativo que atenda às necessidades de seu corpo discente.

Assim, ao afirmar que o PPP "funciona como instrumento que qualifica o processo educacional", está-se reconhecendo que ele desempenha um papel vital na promoção de uma educação de qualidade, orientada por princípios e valores que consideram o contexto e as demandas sociais da comunidade onde a escola está inserida.

Além de descrever os aspectos formais da escola e dos trabalhos nela desenvolvidos, o PPP funciona como instrumento que qualifica o processo educacional.

GABARITO: C.

Segundo Vasconcellos: O projeto político-pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade. Nesta caminhada será importante ressaltar que o projeto político-pedagógico busca a organização do trabalho pedagógico da escola na sua globalidade.