A respeito do currículo e sua relação com a construção de co...
A respeito do currículo e sua relação com a construção de conhecimentos, julgue o seguinte item.
O currículo representa a conexão entre sistema educativo
e sociedade na medida em que se atualiza em função das
demandas sociais.
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Gabarito comentado
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Alternativa Correta: C - certo
O currículo é um elemento central na prática educativa e serve de ponto de encontro entre a sociedade e o sistema educacional. Ele não é estático; pelo contrário, evolui e se transforma ao longo do tempo para atender às demandas sociais que emergem em diferentes contextos históricos e culturais. A atualização do currículo é uma resposta às necessidades de aprendizagem das novas gerações e às expectativas da sociedade em relação à formação dos indivíduos.
Os conhecimentos que compõem o currículo são selecionados com o objetivo de refletir e ao mesmo tempo moldar a cultura e os valores que a sociedade considera importantes. Dessa forma, a escola, por meio do currículo, desempenha um papel fundamental na transmissão e construção do conhecimento, preparando os alunos não apenas para o mercado de trabalho, mas também para serem cidadãos conscientes e ativos na sociedade.
Portanto, ao afirmar que o currículo representa a conexão entre o sistema educativo e a sociedade e que se atualiza conforme as demandas sociais, estamos considerando o currículo como um documento vivo, que deve ser sensível às mudanças e desenvolvimentos socioeconômicos, tecnológicos e culturais. Por isso, a afirmação é correta, pois reconhece a dinâmica do currículo e sua capacidade de se adaptar e responder às necessidades e desafios do tempo presente.
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Comentários
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GABARITO: C.
Segundo Vasconcellos: O projeto político-pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão de totalidade. Nesta caminhada será importante ressaltar que o projeto político-pedagógico busca a organização do trabalho pedagógico da escola na sua globalidade.
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