Determinado professor organiza as atividades de sua discipl...

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Q2367297 Pedagogia
Determinado professor organiza as atividades de sua disciplina de modo que os alunos obtêm notas parciais conforme realizam as tarefas. Além disso, esse professor não associa os conteúdos ao cotidiano dos alunos nem se preocupa em verificar se esses conteúdos foram realmente aprendidos.

Nessa situação hipotética, as ações do professor pautam-se por teorias
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A alternativa correta é a B - comportamentalistas. Este enfoque é caracterizado pela ênfase dada à associação entre estímulos e respostas, sem requerer uma compreensão profunda dos processos mentais internos dos alunos. No contexto da questão, o professor valoriza a obtenção de notas parciais com base na realização de tarefas específicas, representando uma forma de condicionamento operante, onde as recompensas (notas) são usadas para aumentar a frequência de comportamentos desejados (conclusão das tarefas).

Importante ressaltar que as teorias comportamentalistas não enfatizam a relevância de conectar o conteúdo com a vida cotidiana dos estudantes ou de verificar a assimilação efetiva do conhecimento. O foco está em moldar o comportamento através de reforços e punições, e não necessariamente em entender como o aluno constrói seu conhecimento ou como ele relaciona novas informações com suas experiências prévias, o que seria mais coerente com abordagens construtivistas ou cognitivistas. Portanto, as ações do professor não se alinham com as teorias interacionistas, construtivistas, humanistas ou cognitivistas, destacando-se assim a opção B como a resposta apropriada.

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Comentários

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LETRA B - A questão poderia ser feita por eliminação.

O professor citado: ° distribui aos alunos notas parciais

° não associa os conteúdos ao cotidiano dos alunos

° não verifica se esses conteúdos foram realmente aprendidos.

Com essas características as tendências interacionista, construtivista e cognitivista já poderiam ser eliminadas, pois essas características não se encaixam.

O humanismo é contrário ao Behaviorismo ( comportamentalismo) que é uma tendência que considera as condições que a aprendizagem será desenvolvida, foco no desenvolvimento da pessoa, aprofundamento dos conhecimento etc. logo as características do professor não se encaixam também restando apenas a letra B.

comportamentalista: behavorismo

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