Na definição de Perrenoud (2000), competência significa mobi...

A alternativa correta é a C - seriação.

Para compreender a questão e chegar à alternativa correta, é necessário ter um bom entendimento sobre o paradigma das competências conforme definido por Philippe Perrenoud. O paradigma das competências se afasta da tradicional transmissão de conhecimentos, propondo que o ensino seja focado no desenvolvimento de competências que permitam ao estudante enfrentar diversas situações por meio da mobilização de recursos cognitivos, como conhecimentos, habilidades, atitudes e valores.

Os itens listados como característicos desse paradigma, com exceção de um, são:

• Ciclos de aprendizagem: Eles substituem a estrutura rígida do sistema seriado por uma organização que permite o desenvolvimento contínuo das competências do aluno, respeitando seu ritmo de aprendizagem.
• Avaliação formativa: Esta é uma abordagem de avaliação que visa acompanhar e orientar o processo de aprendizagem do aluno, provendo feedback constante e apoio para o desenvolvimento de suas competências.
• Resolução de problemas: Esta abordagem pedagógica coloca o aluno em situações desafiadoras que demandam o uso de suas competências para encontrar soluções, fomentando assim uma aprendizagem mais significativa e aplicável a contextos reais.
• Individualização dos percursos: Refere-se à personalização do ensino de acordo com as necessidades, interesses e ritmos de aprendizagem de cada aluno, promovendo uma educação mais centrada no indivíduo.

Portanto, é a seriação que não se encaixa no paradigma das competências. A seriação é uma característica do sistema tradicional de ensino, onde os alunos são agrupados por idade e avançam juntos em um ritmo padronizado, independentemente do desenvolvimento individual de suas competências. Esse modelo contrasta com a lógica dos ciclos de aprendizagem e da individualização dos percursos, que são mais flexíveis e focados no desenvolvimento contínuo das competências dos alunos. Portanto, a alternativa C é a única que não se alinha ao paradigma das competências proposto por Perrenoud.

RESPOSTA CORRETA:

C) Seriação.

Atenção! Perrenoud defende o ensino por Ciclos, então, a unica alternativa que não condiz com o seu pensamento é:

SERIAÇÃO que seria: a progressão regular por séries, prevendo a verificação do rendimento escolar, tanto ao longo do ano letivo, como ao seu final, quando os alunos devem comprovar as aprendizagens através dos exames e provas)

Pra quem ficou na dúvida da D:

Em comum a essas preocupações, encontramos na formulação de Perrenoud (2000), por exemplo, a perspectiva de que “o verdadeiro desafio é imaginar dispositivos que favoreçam interações entre alunos, no âmbito de diversos grupos de trabalho, sem impedir uma individualização da trajetória de cada um” (p. 12).