A reestruturação da realidade econômica e produtiva capitali...

Alternativa Correta: B

A questão aborda a função social da escola dentro do contexto de mudanças econômicas, produtivas e culturais trazidas pela globalização e pelos avanços tecnológicos. Para responder a essa questão, é necessário compreender como a escola se adapta e cumpre seu papel na sociedade contemporânea.

Justificativa da Alternativa Correta (B):

A alternativa B está correta porque descreve a função social da escola como promotora da aprendizagem de diversos aspectos culturais e sociais essenciais, como cultura, ciência, arte, ética e cidadania. Além disso, destaca a formação de sujeitos capazes de compreender e transformar a realidade. Isso está alinhado com o papel da escola em formar cidadãos críticos, conscientes e participativos, aptos a atuar no mundo de maneira transformadora e ética.

Análise das Alternativas Incorretas:

Alternativa A: A homogeneidade na turma e a minimização da singularidade não são objetivos desejáveis na educação. A escola deve reconhecer e valorizar as diferenças individuais e promover a inclusão, estimulando a diversidade e o desenvolvimento pessoal de cada aluno. Portanto, esta alternativa está incorreta.

Alternativa C: Adequar as competências dos estudantes às demandas do mercado de trabalho (produção fordista ou pós-fordista) reduz a função da escola a uma mera preparação para o trabalho, negligenciando os aspectos culturais, críticos e sociais da educação. A missão da escola vai além de formar mão-de-obra para o mercado.

Alternativa D: Sugerir que a escola deve preparar as novas gerações para uma atitude de conformismo e aceitação passiva das regras da globalização e práticas consumistas vai contra os princípios da educação crítica e emancipadora. A escola deve fomentar uma visão crítica e reflexiva, e não passiva e conformista.

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