De acordo com Sobrinho (2010), as políticas de avaliação for...
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Q2002951
Pedagogia
De acordo com Sobrinho (2010), as políticas de avaliação foram e continuam sendo centrais na
implementação de reformas educacionais, inclusive, na educação superior. Considerando o que pondera o
autor, analise as afirmativas a seguir, atribuindo V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
( ) As demandas do sistema capitalista de produção globalizado criaram um cenário de muitas e rápidas mudanças, impactando a Educação Superior e fazendo com que ocorra uma dispersão de instituições que concorrem entre si. ( ) A contínua expansão da educação superior se deu, principalmente, nas instituições públicas federais e estaduais, que foram estimuladas a ampliar vagas tanto em cursos tradicionais quanto em cursos mais arrojados e atentos às demandas do mercado de trabalho. ( ) Todo o cenário de mudanças ocorreu com a participação da avaliação, levada a cumprir papel central na funcionalização econômica da Educação Superior, com vistas a julgar mais a formação humana integral que a capacitação técnica para os empregos. ( ) Diferente do Provão, que se prestava a criar rankings de cursos e instituições, atendendo bem à lógica do mercado, o Sinaes surgiu com a perspectiva de se basear em uma concepção de avaliação global e integradora, articulando avaliação e regulação, bem como focalizando a instituição. ( ) O Exame Nacional de Cursos (Enade) é um componente do Sinaes, configurado como um substituto do Provão, que apresenta com este grandes semelhanças operacionais e de finalidades.
A sequência CORRETA é:
( ) As demandas do sistema capitalista de produção globalizado criaram um cenário de muitas e rápidas mudanças, impactando a Educação Superior e fazendo com que ocorra uma dispersão de instituições que concorrem entre si. ( ) A contínua expansão da educação superior se deu, principalmente, nas instituições públicas federais e estaduais, que foram estimuladas a ampliar vagas tanto em cursos tradicionais quanto em cursos mais arrojados e atentos às demandas do mercado de trabalho. ( ) Todo o cenário de mudanças ocorreu com a participação da avaliação, levada a cumprir papel central na funcionalização econômica da Educação Superior, com vistas a julgar mais a formação humana integral que a capacitação técnica para os empregos. ( ) Diferente do Provão, que se prestava a criar rankings de cursos e instituições, atendendo bem à lógica do mercado, o Sinaes surgiu com a perspectiva de se basear em uma concepção de avaliação global e integradora, articulando avaliação e regulação, bem como focalizando a instituição. ( ) O Exame Nacional de Cursos (Enade) é um componente do Sinaes, configurado como um substituto do Provão, que apresenta com este grandes semelhanças operacionais e de finalidades.
A sequência CORRETA é:
Gabarito comentado
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A alternativa correta é a D - V, F, F, V, F. Vamos detalhar cada item para entender o porquê desta ser a resposta acertada.
- (V) As demandas do sistema capitalista de produção globalizado de fato criaram um cenário de muitas e rápidas mudanças, impactando a Educação Superior. Isso levou a uma maior competitividade entre as instituições, em busca de atrair alunos e atender às exigências do mercado.
- (F) A expansão da educação superior não ocorreu principalmente nas instituições públicas federais e estaduais. Na verdade, houve uma grande expansão no setor privado, que passou a desempenhar um papel significativo no oferecimento de vagas em cursos superiores.
- (F) A avaliação na Educação Superior, especialmente em contextos de reformas educacionais, tem sido utilizada frequentemente com foco na capacitação técnica e na adequação ao mercado de trabalho, ao invés de privilegiar a formação humana integral.
- (V) O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) foi criado com uma proposta diferente do Provão. Ele se baseia em uma concepção mais abrangente e integradora de avaliação, que inclui uma visão mais ampla sobre a instituição educacional, não se limitando apenas à criação de rankings.
- (F) Apesar do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) ser um componente do Sinaes e ter substituído o Provão, ele possui características distintas. O Enade não se limita somente a classificar cursos e instituições, mas busca avaliar o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos dos cursos nos quais estão inscritos, suas habilidades e competências.
A compreensão desses aspectos é essencial para o entendimento da dinâmica atual da Educação Superior e o papel das políticas de avaliação nas reformas educacionais. A avaliação educacional é uma ferramenta importante para a garantia da qualidade do ensino e é preciso entender como ela se configura no contexto educacional para poder aplicá-la de maneira eficaz e com propósitos educativos claros.
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