Com relação à perspectiva sociointeracionista da psicologia ...

Alternativa correta: E (errado)

Vamos entender o porquê dessa resposta.

A questão aborda a perspectiva sociointeracionista da psicologia da aprendizagem, que é fortemente baseada nas ideias de Lev Vygotsky.

Na perspectiva sociointeracionista, a aprendizagem ocorre principalmente através da interação social. Vygotsky introduziu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Esse é o espaço entre o que uma pessoa consegue fazer sozinha e o que consegue fazer com a ajuda de alguém mais experiente, como um colega ou professor.

No enunciado, é dito que a "interação entre estudantes que compreendam certo fenômeno de uma mesma maneira possibilita-lhes apreender aquilo que ainda não conseguiam assimilar sozinhos". No entanto, essa descrição simplifica e distorce o conceito de ZDP.

A Zona de Desenvolvimento Proximal envolve a mediação de alguém mais experiente - isso pode ser um professor ou um colega com mais conhecimento sobre o assunto. A ideia é que o apoio externo auxilie o estudante a alcançar um nível mais elevado de compreensão ou habilidade. Quando estudantes que compreendem um fenômeno da mesma maneira interagem, isso pode até favorecer a troca de ideias e ajudar na consolidação do conhecimento, mas não necessariamente representa o conceito de ZDP.

Vamos ressaltar o erro do enunciado: afirmar que a interação entre estudantes com o mesmo nível de compreensão constitui a ZDP está incorreto. É necessário que haja uma diferença de níveis de compreensão e que um estudante ajude o outro a avançar em sua compreensão.

Resumindo:

A alternativa é incorreta porque a definição de Zona de Desenvolvimento Proximal não é simplesmente a interação entre estudantes que têm o mesmo nível de compreensão sobre um fenômeno.

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Zona de Desenvolvimento Intermediário, não?

Acho que o erro é esse:

A interação entre estudantes que compreendam certo fenômeno de uma mesma maneira possibilita-lhes apreender aquilo que ainda não conseguiam assimilar sozinhos. Ou seja, o certo seria de maneiras diferentes...

Seriam de maneiras diferentes. Agora, quanto a zona de desenvolvimento imediato não seria zona de desenvolvimento proximal?

ACREDITO QUE SEJA A ZONA DE DESENVOLVIMENTO POTENCIAL, POIS É DETERMINADO PELA HABILIDADE QUE O INDIVIDUO JÁ CONSTRUIU PORÉM ENCONTRA-SE EM PROCESSO. A DIALÉTICA DA APRENDIZAGEM GERA O DESENVOLVIMENTO.

A ZONA DE DESENVOLVIMENTO REAL, FALA DE UM DESENVOLVIMENTO QUE JÁ FOI CONSOLIDADO, E O INDIVIDUO ESTA PRONTO PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS, PÔR EM PRÁTICA.

A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL, EXIGE A INTERAÇÃO COM INDIVIDUO MAIS EXPERIENTE.

O Correto seria Zona de Desenvolvimento Proximal, que é o espaço entre a Zona Potencial e o Desenvolvimento Real. O iNteracionismo vem ser exatamente o meio capaz de propiciar este desenvolviento.

Gabarito Errado.

Fizeram uma mistureba de ideias.

A Zona de Desenvolvimento proximal (Vigotsky), é a distancia entre a zona de desenvolvimento Potencial (determinado com a ajuda dos adultos e/ou colegas que ja sabem)  e a zona de desenvolvimento Real (desenvolvimento oriundo do ensino dado - sistemático). 

ERRADA