Na dimensão administrativa da gestão escolar em escolas de e...

No contexto da gestão escolar em escolas de educação integral, é crucial entender o papel da equipe gestora na dimensão administrativa. A alternativa correta para a questão proposta é a Alternativa B.

Alternativa B: Garantir a organização de recursos materiais e humanos, integrando atividades pedagógicas e administrativas para o desenvolvimento integral dos alunos.

Vamos detalhar por que esta é a resposta correta:

A educação integral visa o desenvolvimento pleno dos alunos, não apenas em aspectos acadêmicos, mas também sociais, culturais e emocionais. A equipe gestora deve trabalhar integrando as dimensões pedagógicas e administrativas para criar um ambiente que suporte este desenvolvimento. Isso inclui a coordenação de recursos, tanto materiais quanto humanos, para garantir que todas as atividades da escola estejam alinhadas com esse objetivo.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), a gestão escolar deve ser democrática e considerar a participação da comunidade escolar na organização e funcionamento das escolas. Isso reforça a necessidade de integrar recursos e atividades, justificando a escolha da alternativa B.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

Alternativa A: Acompanhar exclusivamente o desempenho acadêmico dos alunos, sem se envolver com a infraestrutura da escola.

Esta alternativa está incorreta porque a gestão escolar não se limita apenas ao acompanhamento acadêmico. A infraestrutura é parte essencial do ambiente de aprendizado e deve ser considerada na administração escolar.

Alternativa C: Definir o currículo escolar sem considerar as necessidades e interesses da comunidade escolar.

Esta alternativa é errada porque ignora a importância da participação da comunidade na definição do currículo, que é um aspecto vital na educação integral e na gestão escolar democrática.

Alternativa D: Organizar apenas as atividades recreativas e culturais, sem envolvimento nas questões pedagógicas e administrativas.

Esta alternativa também está incorreta. A gestão não deve se restringir a atividades recreativas e culturais, mas sim integrar essas atividades com as pedagógicas e administrativas para promover o desenvolvimento integral dos alunos.

Em resumo, a equipe gestora em uma escola de educação integral tem um papel fundamental que vai além da simples administração de atividades acadêmicas. É necessário um trabalho integrado que considere todas as dimensões da educação.

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