Uma característica desejável de um condutor de Transporte Es...

A alternativa correta é a Alternativa B.

Quando falamos sobre as características desejáveis para um condutor de transporte escolar, estamos nos referindo a habilidades e atitudes que facilitam um ambiente seguro, amigável e colaborativo para as crianças. Desenvolver e demonstrar afeto e amizade é crucial, pois o condutor precisa criar um ambiente de confiança e segurança para os alunos que transporta diariamente. Essa relação amigável e respeitosa com as crianças e seus responsáveis ajuda a garantir que o transporte escolar não seja apenas seguro, mas também agradável para todos os envolvidos.

Vamos agora analisar o porquê das outras alternativas estarem incorretas:

Alternativa A: Apesar de ser importante ser organizado e pontual, as características de ser ansioso e impulsivo não são desejáveis em um condutor. Ansiedade e impulsividade podem levar a decisões inadequadas e a reações rápidas ao volante, o que pode comprometer a segurança.

Alternativa C: Controlar os passageiros é necessário, mas ser hostil e imperativo é contrário ao ambiente que se deseja criar para o transporte escolar. O condutor deve ser uma figura de autoridade, mas também precisa ser respeitoso e compreensivo.

Alternativa D: Usar gírias para ser simpático pode não ser apropriado, especialmente em um ambiente profissional, onde o respeito e a comunicação clara são fundamentais. Além disso, nem todas as gírias são compreendidas ou bem-vindas por todas as faixas etárias ou grupos culturais.

Alternativa E: Ter iniciativa para resolver imprevistos é uma qualidade positiva, mas ser eufórico e repentino pode significar perder o controle ou precipitar-se em situações que requerem calma e ponderação.

Em resumo, a Alternativa B destaca características que são essenciais para criar um ambiente acolhedor e seguro para os alunos, enquanto as outras alternativas apresentam características que podem comprometer a segurança ou o ambiente desejado em um transporte escolar.

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Mano, como alguém erra isso? Olha o psicotécnico, hein.

~sendo hostil e imperativo~

COISA RI-DÍ.., por isso a legislação de trânsito não é levada a sério, eu, um matemático, tendo de ler essa m...

GAB B

saber desenvolver e demonstrar afeto e amizade.

QUESTÃO ESTRANHA

DE ONDE SAIU ESSA DESGRAÇA?