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Q1702418 Pedagogia
MÉTODO DA GRAMÁTICA


O método da gramática (também conhecido como método tradicional) foi a maneira encontrada para se trabalharem línguas clássicas como o grego e o latim, ensinadas nas escolas, até meados do século XX. O enfoque do ensino e da aprendizagem girava em torno da tradução e da versão de textos literários, já que o método era usado para auxiliar os alunos na leitura destes textos em língua estrangeira. Tais textos literários eram considerados de nível superior por contribuírem com o conhecimento sobre a cultura da língua estrangeira. Naquela época, o referencial de sucesso na aprendizagem da língua estrangeira era a habilidade de traduzir de uma língua para outra, o que poderia ser obtido pela tradução literal e pela busca das similaridades entre a primeira e a segunda língua. Pode-se dizer que o hábito de se traduzir textos em sala, muito comum ainda hoje, advém principalmente desse método.

Como o principal objetivo deste método é o de transmitir um conhecimento sobre a língua, a gramática assume um papel normativo, sendo ela um dos focos centrais da aula de língua estrangeira. Para que os alunos possam ganhar consciência das regras gramaticais, extensos trabalhos com a memorização são realizados na forma de exercícios estruturalistas de substituição e/ou repetição. As estruturas são trabalhadas de forma dedutiva, ou seja, o professor explica as regras e os alunos aplicam as regras por meio de exercícios gramaticais tradicionais. A sequência dedutiva para a aprendizagem de estruturas gramaticais envolve o que, em Língua Inglesa, chamamos de “3 Ps” (presentation, practice, production).


Adaptado. Disponível em: https://bit.ly/3jJjsOE. 
Leia o texto 'MÉTODO DA GRAMÁTICA' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:

I. No método da gramática, a sequência dedutiva para a aprendizagem de estruturas gramaticais envolve o que, em Língua Inglesa, é chamado de “3 Ps” (presentation, practice, persuasion), de acordo com o texto.

II. Como o principal objetivo do método da gramática é o de transmitir um conhecimento sobre a língua, a gramática assume um papel normativo, sendo ela um dos focos centrais da aula de língua estrangeira, de acordo com o texto.

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Alternativa correta: C

Vamos entender melhor a questão e as alternativas apresentadas:

A questão aborda o Método da Gramática, também conhecido como método tradicional, usado principalmente para o ensino de línguas clássicas como o grego e o latim até meados do século XX. Este método tem um foco bastante forte na tradução e na memorização de regras gramaticais, sendo um processo dedutivo de aprendizado. O processo dedutivo envolve a apresentação (presentation) das regras, a prática (practice) dessas regras através de exercícios estruturados e, finalmente, a produção (production) de novas sentenças ou traduções pelos alunos.

Análise das afirmativas:

Afirmativa I: "No método da gramática, a sequência dedutiva para a aprendizagem de estruturas gramaticais envolve o que, em Língua Inglesa, é chamado de '3 Ps' (presentation, practice, persuasion), de acordo com o texto."

Essa afirmativa é falsa. No texto, é mencionado que a sequência dedutiva envolve "presentation, practice, production", e não "persuasion". O termo correto é "production", que se refere à produção de novos textos ou sentenças pelos alunos com base nas regras gramaticais aprendidas.

Afirmativa II: "Como o principal objetivo do método da gramática é o de transmitir um conhecimento sobre a língua, a gramática assume um papel normativo, sendo ela um dos focos centrais da aula de língua estrangeira, de acordo com o texto."

Essa afirmativa é verdadeira. O texto destaca claramente que o objetivo do método da gramática é transmitir conhecimento sobre a língua, com a gramática assumindo um papel normativo e sendo um dos focos centrais no ensino de línguas estrangeiras.

Justificação das alternativas:

Alternativa A: As duas afirmativas são verdadeiras.
Esta alternativa está incorreta porque a afirmativa I é falsa.

Alternativa B: A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
Esta alternativa está incorreta porque a afirmativa II é verdadeira e a I é falsa.

Alternativa C: A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
Esta é a alternativa correta. A afirmativa II está de acordo com o texto, enquanto a I contém um erro na descrição dos "3 Ps".

Alternativa D: As duas afirmativas são falsas.
Esta alternativa está incorreta porque a afirmativa II é verdadeira.

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