Conforme o artigo 26, “os currículos da educação infantil, d...

Alternativa Correta: C - Língua inglesa.

Tema Central da Questão: Esta questão aborda as obrigatoriedades curriculares estabelecidas pelo artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996. É fundamental compreender o que a legislação determina como componentes curriculares obrigatórios na educação básica para responder corretamente.

Resumo Teórico: O artigo 26 da LDB estabelece que os currículos da educação infantil, ensino fundamental e ensino médio devem ter uma base nacional comum, complementada por conteúdos diversificados conforme as características locais e regionais. O parágrafo 1º do mesmo artigo menciona as disciplinas obrigatórias que devem ser incluídas nos currículos.

Análise da Alternativa Correta: A alternativa C menciona a Língua inglesa. Apesar de ser um componente curricular importante, principalmente no ensino fundamental II e médio, a LDB não a lista como obrigatória no parágrafo 1º do artigo 26.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Língua portuguesa: É uma obrigatoriedade curricular conforme o parágrafo 1º do artigo 26 da LDB, sendo fundamental para a formação básica do aluno.

B - Matemática: Também é obrigatória e essencial para o desenvolvimento do raciocínio lógico e quantitativo dos alunos.

D - Conhecimento do mundo físico e natural (especialmente do Brasil): Refere-se às disciplinas que tratam de ciências naturais, que são obrigatórias para uma compreensão ampla do ambiente onde os alunos vivem.

E - Conhecimento da realidade social e política (especialmente do Brasil): Está associado a disciplinas como história e geografia, que são necessárias para que os alunos compreendam o mundo social e político ao seu redor.

Estratégias de Interpretação: Ao resolver questões sobre legislação educacional, é importante identificar palavras-chave no enunciado, como "obrigatório" e "não corresponde", e relacioná-las com o que a legislação realmente estipula. Ler atentamente o caput e os parágrafos dos artigos referidos pode evitar confusões comuns.

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Embora a LDB preveja o ensino de uma língua estrangeira moderna no ensino fundamental e médio (Artigo 26, § 5º), a língua inglesa não é obrigatória no núcleo comum do currículo, podendo ser substituída por outra língua estrangeira moderna, dependendo da escolha do sistema de ensino ou do estabelecimento escolar.

Alternativa c. A língua inglesa ela é obrigatória a partir do sexto ano do Ensino Fundamental e o enunciado menciona educação infantil Ensino Fundamental e ensino médio. Para mim esse foi o maior erro

LDB Art. 26. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.

Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013)

§ 1º Os currículos a que se refere o caput devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil. Portanto essa questão deveria ser anulada.