No documento “Parâmetros Curriculares para o ensino de Líng...

A alternativa correta é: E - As relações que se estabelecem entre as diversas formas de expressão e de acesso ao conhecimento, e não mais como uma disciplina isolada do currículo.

O tema central da questão é a abordagem pedagógica recomendada pelos "Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)" para o ensino de Língua Inglesa. Esses parâmetros destacam a importância de um ensino que vá além da mera transmissão de regras gramaticais, promovendo uma aprendizagem integrada e contextualizada.

Vamos explicar cada uma das alternativas:

Alternativa E (correta): Esta alternativa enfatiza a relevância das relações entre diversas formas de expressão e o acesso ao conhecimento, destacando um dos pontos fundamentais dos PCNs, que é promover a interdisciplinaridade e a integração do ensino de língua inglesa com outras áreas do conhecimento. Isso evita que a disciplina seja vista de forma isolada, incentivando uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.

A - A necessidade de relacionar o aprendizado formativo de inglês com a produção de enunciados corretos no novo idioma. Esta alternativa está incorreta porque, embora a produção de enunciados corretos seja importante, os PCNs não se limitam a isso. Eles buscam uma abordagem mais ampla, que inclua o desenvolvimento de habilidades comunicativas e interculturais, não apenas gramaticais.

B - Atingir um nível de competência linguística capaz de permitir ao estudante apenas a possibilidade de acesso a informações tecnológicas. Esta alternativa está incorreta porque os PCNs almejam um ensino que vá além de um uso instrumental da língua inglesa. O objetivo é capacitar os estudantes a utilizarem o idioma em diversas situações, não apenas no acesso a informações tecnológicas.

C - Possibilitar apenas o conhecimento metalinguístico e o domínio de regras gramaticais. Esta alternativa também está incorreta, pois, como mencionado, os PCNs focam em uma aprendizagem integrada. O conhecimento metalinguístico e gramatical é importante, mas deve ser complementado por habilidades práticas de comunicação e compreensão cultural.

D - Formar profissionais capazes de ensinar os conceitos da gramática Inglesa, levando o aluno a alcançar bons resultados em exames escritos. Esta alternativa está incorreta porque os PCNs valorizam uma formação mais ampla dos professores de inglês, que inclua a capacidade de promover uma aprendizagem contextualizada e comunicativa, e não apenas o sucesso em exames escritos.

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