Um dos desafios da educação infantil é tornar-se inclusiva, ...

A alternativa correta é a D. Vamos entender o porquê e analisar as demais alternativas.

Alternativa D: "Respeitando suas diferenças, sem discriminação, e oferecendo respostas adequadas às suas características e necessidades, solicitando apoio de instituições e especialistas, se necessário".

Essa alternativa é a correta porque ressalta a importância da inclusão na educação infantil, que deve ser sem discriminação e deve respeitar as características e necessidades de cada criança. A prática de solicitar apoio de instituições e especialistas quando necessário demonstra um compromisso com a educação inclusiva, garantindo que todas as crianças recebam a atenção e os recursos de que precisam para se desenvolver plenamente.

Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A: "Garantindo promoção automática aos estudantes com deficiência."

Essa alternativa está incorreta porque a promoção automática não garante a verdadeira inclusão e desenvolvimento das crianças com deficiência. A inclusão implica em adaptar o ambiente e as práticas pedagógicas para que todas as crianças possam aprender e se desenvolver de acordo com suas capacidades, e não simplesmente passá-las de ano sem uma real avaliação de seu aprendizado.

Alternativa B: "Integrando as pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação."

Embora esta alternativa também se aproxime do conceito de inclusão, ela não aborda a necessidade de respostas adequadas às características e necessidades individuais das crianças, nem menciona a importância de evitar discriminação. A inclusão vai além da integração; ela exige adaptações e práticas específicas que garantam a participação efetiva de todos os alunos.

Alternativa C: "Socializando as crianças que não apresentarem condições de desenvolvimento e oferecendo apoio àqueles que demonstrarem baixo rendimento."

Esta alternativa está incorreta porque pressupõe que apenas algumas crianças merecem apoio, o que contraria o princípio inclusivo de educação. A inclusão deve garantir que todas as crianças, independentemente de suas condições de desenvolvimento, recebam o suporte necessário para seu crescimento e aprendizado.

Em resumo, a alternativa D é a mais completa e alinhada com os princípios da educação inclusiva, ao respeitar as diferenças, evitar discriminação e buscar apoio especializado quando necessário.

respeitando suas diferenças, sem discriminação, e oferecendo respostas adequadas às suas características e necessidades, solicitando apoio de instituições e especialistas, se necessário