Cultura infantil é a capacidade de a criança dar significad...

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Q1738706 Pedagogia
Cultura infantil é a capacidade de a criança dar significado ao mundo, construindo uma cultura própria. A respeito dessa afirmação analise o trecho a seguir: A criança aprende a se identificar com outros seres humanos, a partir de suas ações intencionais, tentando entender seus significados, suas intenções e seus sentimentos. O trecho refere-se a :
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A alternativa correta é: D - Cultura infantil e imitação.

Vamos entender o porquê dessa escolha e explorar o tema abordado na questão.

A questão trata da cultura infantil, que é a capacidade da criança de dar significado ao mundo à sua volta, construindo uma cultura própria. Esse conceito é fundamental na pedagogia, pois reconhece a criança como um ser ativo na construção de seu conhecimento e de sua cultura.

No trecho mencionado, "A criança aprende a se identificar com outros seres humanos, a partir de suas ações intencionais, tentando entender seus significados, suas intenções e seus sentimentos", está implícita a ideia de imitação. A criança, ao observar e tentar entender as ações e sentimentos dos outros, está, na verdade, imitando comportamentos para aprender e se integrar socialmente.

Vamos agora justificar cada alternativa:

Alternativa D - Cultura infantil e imitação: Esta é a alternativa correta. A imitação é um processo natural e essencial no desenvolvimento infantil. As crianças aprendem muito ao observar e imitar as ações e emoções das pessoas ao seu redor, como pais, professores e colegas. É através da imitação que elas começam a compreender e reproduzir comportamentos sociais, linguísticos e culturais.

Alternativa A - Cultura infantil e brincar: Embora o brincar seja uma parte crucial da cultura infantil e um meio pelo qual as crianças aprendem sobre o mundo, o trecho específico da questão não se refere ao ato de brincar, mas sim ao processo de observação e reprodução de comportamentos, que é mais relacionado à imitação.

Alternativa B - Cultura infantil e imaginação: A imaginação é um aspecto importante do desenvolvimento infantil e da cultura infantil, permitindo que as crianças criem suas próprias histórias e mundos. No entanto, o trecho fornecido não aborda diretamente a imaginação, mas sim a forma como as crianças tentam entender e reproduzir as ações e sentimentos dos outros, o que se alinha mais com a imitação.

Alternativa C - Cultura infantil e repetição: A repetição também é um elemento presente no aprendizado infantil, porém, o foco do trecho está na intenção de entender os significados e sentimentos dos outros, o que é mais característico da imitação do que da mera repetição de ações.

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