No Brasil há décadas são investigadas as ações de violência ...

A alternativa correta é a D - Simbólica, verbal e a física. Vamos entender por que esta é a resposta certa e por que as outras estão incorretas.

No contexto escolar, a violência é uma questão complexa que pode se manifestar de várias formas, afetando o ambiente educacional e as relações entre os alunos, professores e outros membros da comunidade escolar.

Alternativa D aborda corretamente os tipos de violência:

• Violência simbólica: Refere-se a formas de dominação e poder que se manifestam através de símbolos, linguagens e práticas culturais, muitas vezes de forma sutil e não explícita.
• Violência verbal: Envolve o uso de palavras para humilhar, ofender ou intimidar outras pessoas. É bastante comum nas interações escolares e pode ter um impacto significativo no bem-estar emocional dos alunos.
• Violência física: Inclui agressões e danos físicos a outras pessoas. É a forma mais visível de violência e muitas vezes a mais fácil de identificar e intervir.

Por que as outras alternativas estão incorretas?

Alternativa A: Menciona a violência "emocional, atitudinal e física". Embora a violência emocional seja um conceito relevante, a "violência atitudinal" não é uma categoria amplamente reconhecida na literatura sobre violência escolar.

Alternativa B: Refere-se a "pessoal, verbal e emocional". A violência pessoal não é um termo comum e específico o suficiente para descrever um tipo de violência de forma clara e distinta.

Alternativa C: Inclui "satisfatória, inibitória e simbólica". As expressões "satisfatória" e "inibitória" não são aplicáveis ​​como categorias de violência dentro do contexto escolar. A violência simbólica, no entanto, é um conceito correto, mas as outras duas opções não fazem sentido neste contexto.

Compreender os diferentes tipos de violência é crucial para desenvolver estratégias eficazes de prevenção e intervenção nas escolas. Cada forma de violência requer uma abordagem específica e um entendimento profundo das dinâmicas envolvidas.

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