Competência é a capacidade de o sujeito mobilizar saberes, ...
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Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus do Amparo - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus do Amparo - MG - Professor - Educação Física |
Q1105927
Pedagogia
Competência é a capacidade de o sujeito mobilizar
saberes, conhecimentos, habilidades e atitudes para
resolver problemas e tomar decisões adequadas.
Habilidade está relacionada ao saber fazer. No processo
de ensino aprendizagem atual, os conteúdos das
disciplinas deixam de ter um fim em si mesmos e se
tornam meio para o aluno desenvolver competências
e habilidades de que necessita para viver e atuar
como cidadão em um mundo globalizado e complexo,
intervindo nessa realidade de forma crítica e criativa.
A esse respeito, relacione a COLUNA II de acordo com a
COLUNA I, associando as três naturezas dos conteúdos
de ensino, procedimental, atitudinal e conceitual, às
respectivas caracterizações.
COLUNA I 1. Procedimental 2. Atitudinal 3. Conceitual
COLUNA II ( ) Conteúdos relacionados à aprendizagem de valores (princípios ou ideias éticas), condutas (predisposições relativamente estáveis para atuar de determinada maneira) e normas (padrões ou regras de comportamento segundo determinado grupo social). ( ) Conteúdos que se referem aos fazeres / vivências das diferentes práticas educativas: jogar, fazer exercício físico, dançar, ler, escrever, desenhar etc. A aprendizagem desses conteúdos implica, assim, a realização de ações e a reflexão sobre a atividade, tendo em vista a consciência da atuação e a utilização deles em contextos diferenciados.
( ) Conteúdos relacionados a ideias-chave presentes na base da construção da identidade das ações pedagógicas. São informações e fundamentos básicos para a aprendizagem dos porquês, da importância, dos limites e possibilidades das vivências corporais.
Assinale a sequência CORRETA.
COLUNA I 1. Procedimental 2. Atitudinal 3. Conceitual
COLUNA II ( ) Conteúdos relacionados à aprendizagem de valores (princípios ou ideias éticas), condutas (predisposições relativamente estáveis para atuar de determinada maneira) e normas (padrões ou regras de comportamento segundo determinado grupo social). ( ) Conteúdos que se referem aos fazeres / vivências das diferentes práticas educativas: jogar, fazer exercício físico, dançar, ler, escrever, desenhar etc. A aprendizagem desses conteúdos implica, assim, a realização de ações e a reflexão sobre a atividade, tendo em vista a consciência da atuação e a utilização deles em contextos diferenciados.
( ) Conteúdos relacionados a ideias-chave presentes na base da construção da identidade das ações pedagógicas. São informações e fundamentos básicos para a aprendizagem dos porquês, da importância, dos limites e possibilidades das vivências corporais.
Assinale a sequência CORRETA.