Os Parâmetros Curriculares Nacionais destacam que na socieda...

A alternativa correta é a B.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são documentos que orientam a prática educacional no Brasil, destacando a importância de uma educação democrática. Em uma sociedade democrática, diferentemente dos regimes autoritários, a educação não deve ser usada como um instrumento para impor um projeto de sociedade e de nação por parte do governo. Esse projeto deve emergir do próprio processo democrático, que envolve a participação ativa da sociedade em todas as suas dimensões.

A alternativa B é a correta porque menciona a contraposição de diferentes interesses e a negociação política necessária para encontrar soluções para os conflitos sociais. Esse é um aspecto fundamental de uma sociedade democrática, onde a diversidade de opiniões e a mediação de conflitos através do diálogo são essenciais para a construção coletiva de um projeto de nação.

Vamos analisar as alternativas incorretas para entender por que não se enquadram na questão proposta pelos PCNs:

Alternativa A: Fala sobre o acesso à educação de qualidade para todos e às possibilidades de participação social. Apesar de ser importante, esse ponto é uma consequência esperada de uma sociedade democrática e não o processo de construção democrática em si, que envolve negociações e gestão de conflitos.

Alternativa C: Menciona investir no desenvolvimento profissional dos professores. Embora seja crucial para a qualidade da educação, não aborda diretamente o processo democrático e a diversidade de interesses na sociedade.

Alternativa D: Refere-se à urgência de se atuar na formação inicial dos professores. Similar à alternativa C, trata de um aspecto importante da educação, mas não se relaciona com a dimensão democrática do processo educacional.

Alternativa E: Fala sobre funções preenchidas por pessoas com escolaridade de nível médio ou superior, mas sem função específica para o magistério. Essa alternativa está fora do contexto da questão, pois não enfoca a construção democrática baseada na contraposição de interesses e negociação política.

Portanto, a alternativa que melhor se alinha ao conceito de um processo educacional democrático, conforme destacado pelos PCNs, é a B.

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