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Q1738629 Pedagogia
Segundo o PCN – Língua portuguesa – 1º e 2º ciclo a produção oral pode acontecer nas mais diversas circunstâncias, dentro dos mais diversos projetos:
Marque V para verdadeiro e F para falso: ( ) Atividades em grupo que envolvam o planejamento e realização de pesquisas e requeiram a definição de temas, a tomada de decisões sobre encaminhamentos, a divisão de tarefas, a apresentação de resultados. ( ) Atividades de resolução de problemas que exijam estimativa de resultados possíveis, verbalização, comparação e confronto de procedimentos empregados. ( ) Atividades de produção oral de planejamento de um texto, de elaboração propriamente e de análise de sua qualidade. ( ) Atividades dos mais variados tipos, mas que tenham sempre sentido de comunicação de fato: exposição oral, sobre temas estudados apenas por quem expõe; descrição do funcionamento de aparelhos e equipamentos em situações onde isso se faça necessário; narração de acontecimentos e fatos conhecidos apenas por quem narra, etc.
Assinale a sequência CORRETA:
Alternativas

Gabarito comentado

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A alternativa correta é a A - V, V, V, V.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para a Língua Portuguesa, especialmente para o 1º e 2º ciclo, são documentos que orientam a prática pedagógica com o objetivo de garantir uma educação de qualidade. Um dos aspectos importantes abordados pelos PCNs é a produção oral, que pode ocorrer em diversas circunstâncias e projetos. Entender como a produção oral é trabalhada segundo os PCNs é essencial para responder corretamente à questão.

Vamos analisar cada uma das afirmações apresentadas:

(V) Atividades em grupo que envolvam o planejamento e realização de pesquisas e requeiram a definição de temas, a tomada de decisões sobre encaminhamentos, a divisão de tarefas, a apresentação de resultados.

Essa afirmação está correta. Os PCNs destacam a importância do trabalho em grupo, onde os alunos precisam se organizar, tomar decisões e dividir responsabilidades. Esse tipo de atividade promove a colaboração e a produção oral, pois os alunos devem se comunicar constantemente.

(V) Atividades de resolução de problemas que exijam estimativa de resultados possíveis, verbalização, comparação e confronto de procedimentos empregados.

Também correta. A resolução de problemas é uma prática que requer a produção oral, pois os alunos precisam verbalizar suas ideias, comparar diferentes abordagens e discutir procedimentos. Isso contribui para o desenvolvimento das habilidades orais e de raciocínio lógico.

(V) Atividades de produção oral de planejamento de um texto, de elaboração propriamente e de análise de sua qualidade.

Outra afirmação verdadeira. Planejar e elaborar textos são atividades que demandam comunicação oral, especialmente quando os alunos discutem temas, trocam ideias e analisam a qualidade dos textos produzidos. Isso fortalece tanto a produção oral quanto a escrita.

(V) Atividades dos mais variados tipos, mas que tenham sempre sentido de comunicação de fato: exposição oral, sobre temas estudados apenas por quem expõe; descrição do funcionamento de aparelhos e equipamentos em situações onde isso se faça necessário; narração de acontecimentos e fatos conhecidos apenas por quem narra, etc.

Correta também. Os PCNs incentivam atividades variadas que envolvem comunicação real, como exposições orais, descrições técnicas e narrações. Essas práticas são fundamentais para que os alunos utilizem a linguagem oral de maneira funcional e significativa.

As alternativas incorretas seriam:

B - V, F, V, V: A segunda afirmação está incorreta, mas conforme discutido, ela é verdadeira.

C - F, V, V, F: A primeira e a última afirmações estão incorretas, mas ambas são verdadeiras.

D - V, V, V, F: A última afirmação está incorreta, mas é verdadeira.

E - V, V, F, V: A terceira afirmação está incorreta, mas é verdadeira.

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