Pedro, 10 anos, é um aluno do ensino fundamental com necessidades educacionais especiais, diagnosticado com Transtorno
do Espectro Autista (TEA). Ao analisar a vida escolar de Pedro à luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
Lei nº 9.394/1996, é assegurado a ele o acesso à educação inclusiva. É garantido que ele receba uma educação de qualidade,
inclusiva e que respeite sua individualidade, preparando-o para ser um cidadão ativo e participativo na sociedade,
afiançando, portanto, a importância de promover o respeito à diversidade e o combate a qualquer forma de discriminação.
Sobre a situação hipotética apresentada, analise as afirmativas a seguir.
I. Participação ativa dos pais: é importante estabelecer uma comunicação constante com os pais de Pedro, envolvendo-os em
seu processo educacional e garantindo que estejam cientes de seus direitos e responsabilidades conforme estabelecido na
legislação educacional vigente.
II. Currículo adaptado: é realizado um trabalho em conjunto entre especialistas e professores, para desenvolver um Plano
Educacional Individualizado (PEI) para Pedro, que inclui estratégias de ensino diferenciadas e recursos pedagógicos
adaptados para atender às suas necessidades específicas.
III. Avaliação formativa e contínua: durante sua vida escolar, Pedro é avaliado de forma contínua e formativa, com o objetivo
de identificar seu progresso acadêmico e oferecer suporte adicional sempre que necessário. A LDB ressalta a importância
de uma avaliação que valorize o processo de aprendizagem e não apenas o resultado final.
IV. Educação integral e desenvolvimento global: deve-se considerar a importância de uma educação integral, que promova o
desenvolvimento cognitivo de Pedro, suas habilidades sociais, emocionais e físicas. Destaca-se a necessidade de uma
educação que contribua para o desenvolvimento pleno de Pedro em todas as suas dimensões e, preferencialmente, nas
turmas de educação especial para que estabeleça conexões entre seus pares.
Está correto o que se afirma em

Question

Pedro, 10 anos, é um aluno do ensino fundamental com necessidades educacionais especiais, diagnosticado com Transtorno
do Espectro Autista (TEA). Ao analisar a vida escolar de Pedro à luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
Lei nº 9.394/1996, é assegurado a ele o acesso à educação inclusiva. É garantido que ele receba uma educação de qualidade,
inclusiva e que respeite sua individualidade, preparando-o para ser um cidadão ativo e participativo na sociedade,
afiançando, portanto, a importância de promover o respeito à diversidade e o combate a qualquer forma de discriminação.
Sobre a situação hipotética apresentada, analise as afirmativas a seguir.
I. Participação ativa dos pais: é importante estabelecer uma comunicação constante com os pais de Pedro, envolvendo-os em
seu processo educacional e garantindo que estejam cientes de seus direitos e responsabilidades conforme estabelecido na
legislação educacional vigente.
II. Currículo adaptado: é realizado um trabalho em conjunto entre especialistas e professores, para desenvolver um Plano
Educacional Individualizado (PEI) para Pedro, que inclui estratégias de ensino diferenciadas e recursos pedagógicos
adaptados para atender às suas necessidades específicas.
III. Avaliação formativa e contínua: durante sua vida escolar, Pedro é avaliado de forma contínua e formativa, com o objetivo
de identificar seu progresso acadêmico e oferecer suporte adicional sempre que necessário. A LDB ressalta a importância
de uma avaliação que valorize o processo de aprendizagem e não apenas o resultado final.
IV. Educação integral e desenvolvimento global: deve-se considerar a importância de uma educação integral, que promova o
desenvolvimento cognitivo de Pedro, suas habilidades sociais, emocionais e físicas. Destaca-se a necessidade de uma
educação que contribua para o desenvolvimento pleno de Pedro em todas as suas dimensões e, preferencialmente, nas
turmas de educação especial para que estabeleça conexões entre seus pares.
Está correto o que se afirma em  Alternativa A: I, II, III e IV. Ou Alternativa B: II e IV, apenas. Ou Alternativa C: III e IV, apenas. Ou Alternativa D: I, II e III, apenas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] I, II e III, apenas. Tema central: Esta questão explora a aplicação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) em relação à educação inclusiva para alunos com necessidades educacionais especiais, como o Transtorno do Espectro Autista (TEA). O conhecimento necessário para resolvê-la inclui uma compreensão das diretrizes da LDB sobre inclusão escolar, participação dos pais, adaptações curriculares e processos avaliativos.

Alternativa correta: D - I, II e III, apenas.

Vamos agora justificar cada uma das afirmativas:

I. Participação ativa dos pais: Esta afirmativa está correta. A LDB promove a participação dos pais na vida escolar dos alunos, garantindo que eles estejam cientes e envolvidos no processo educacional. Isso é fundamental para assegurar que os direitos de alunos como Pedro sejam respeitados.

II. Currículo adaptado: Esta afirmativa também está correta. A elaboração de um Plano Educacional Individualizado (PEI) é uma prática recomendada para atender às necessidades específicas de alunos com TEA, garantindo que as estratégias de ensino sejam adequadas e eficazes.

III. Avaliação formativa e contínua: Esta afirmativa é correta. A LDB valoriza uma avaliação que acompanhe e valorize o processo de aprendizagem dos alunos, permitindo ajustes e suporte contínuos, o que é essencial para o progresso acadêmico de alunos com necessidades especiais.

IV. Educação integral e desenvolvimento global: Esta afirmativa é incorreta porque menciona que Pedro deve, "preferencialmente, estar nas turmas de educação especial". A LDB e a perspectiva de educação inclusiva defendem que alunos com necessidades especiais devem, sempre que possível, ser incluídos em classes regulares, promovendo a integração e convivência com seus pares.

Portanto, a alternativa correta é D - I, II e III, apenas, pois todas essas afirmativas estão de acordo com os princípios da LDB sobre educação inclusiva.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

SEU FUTURO MERECE ESSA CHANCE!

SEU FUTURO MERECE ESSA CHANCE!

Pedro, 10 anos, é um aluno do ensino fundamental com necessi...

Gabarito comentado

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas