De acordo com a teoria behaviorista, o comportamento humano ...

Alternativa correta: C (certo)

A teoria behaviorista, também conhecida como comportamentalista, foi fundamentada por psicólogos como John B. Watson e B.F. Skinner e tem um papel relevante quando se trata de aprendizagem. Essa teoria enfatiza que o comportamento humano pode ser entendido em termos de relações de estímulo e resposta, ou seja, para cada ação (estímulo) apresentada no ambiente, haverá uma reação (resposta) por parte do indivíduo.

Segundo esta perspectiva, o comportamento humano pode ser explicado sem a necessidade de referir-se a pensamentos ou sentimentos internos. Em vez disso, o foco está nas ações observáveis. Isso significa que o comportamento pode ser moldado ou modificado através de reforços e punições, que são elementos chave na aprendizagem segundo o behaviorismo.

Portanto, quando a questão menciona que o professor deve pensar as atividades de ensino considerando que para todo estímulo há uma resposta, está referindo-se a essa noção de que a aprendizagem pode ser gerenciada através da manipulação dos estímulos ambientais para produzir as respostas desejadas. Por exemplo, um professor pode usar reforços positivos, como elogios ou recompensas, para incentivar comportamentos desejáveis em sala de aula, ou pode implementar consequências para desencorajar comportamentos indesejados.

A afirmativa está correta porque reflete com precisão as noções centrais da teoria behaviorista, ao reconhecer que o comportamento é uma série de reflexos inatos ou aprendidos respondendo a estímulos, e que é possível planejar atividades de ensino que visem modificar ou criar novos comportamentos através dessa compreensão.

Certo

Na visão de Skinner, a aprendizagem é aquisição de novos  comportamentos (MOREIRA, 2009). Assim, a aprendizagem ocorre através de  estímulos e reforços a fim de obter os comportamentos desejados, oferecendo  estímulos reforçadores sobre os alunos que recebem passivamente o conhecimento  do professor (ARAÚJO, 2009). No behaviorismo, os comportamentos são obtidos pelo  reforço-estimulo do comportamento desejado. Nesse caso, o papel do professor é  criar ou modificar comportamentos para que o aluno faça o desejado. A teoria de  Skinner pode ser útil para atividades repetitivas e que exigem memorização de  conteúdo, mostrando-se adequada para cursos técnicos, especialistas e  treinamentos ou em atividade que visam ensinar conteúdo e tarefas que se apoiam  na memorização e fixação dos conhecimentos. Por exemplo, o ensino de operação  de uma máquina.

Certo

Na visão de Skinner, a aprendizagem é aquisição de novos  comportamentos (MOREIRA, 2009). Assim, a aprendizagem ocorre através de  estímulos e reforços a fim de obter os comportamentos desejados, oferecendo  estímulos reforçadores sobre os alunos que recebem passivamente o conhecimento  do professor (ARAÚJO, 2009). No behaviorismo, os comportamentos são obtidos pelo  reforço-estimulo do comportamento desejado. Nesse caso, o papel do professor é  criar ou modificar comportamentos para que o aluno faça o desejado. A teoria de  Skinner pode ser útil para atividades repetitivas e que exigem memorização de  conteúdo, mostrando-se adequada para cursos técnicos, especialistas e  treinamentos ou em atividade que visam ensinar conteúdo e tarefas que se apoiam  na memorização e fixação dos conhecimentos. Por exemplo, o ensino de operação  de uma máquina.

Não entendi esse "inato"! Acabei sendo induzido ao erro. 

inato?