A educação infantil no Brasil tem como objetivo central
problematizar, inspirar e aperfeiçoar as práticas
cotidianas realizadas nos estabelecimentos
educacionais. Assim, avalie as proposições:
I. A educação infantil, por se tratar da primeira etapa da
Educação Básica, deve ser pensada na perspectiva da
complementaridade e da continuidade.
II. No Brasil, de acordo com as leis vigentes, tais quais a
Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional, a
educação infantil é obrigatória para todas as crianças de
0 a 6 anos.
III. A educação infantil deve considerar as especificidades
culturais das crianças, com práticas pedagógicas que
respeitem e valorizem suas particularidades.
Assinale a alternativa correta:

Question

A educação infantil no Brasil tem como objetivo central
problematizar, inspirar e aperfeiçoar as práticas
cotidianas realizadas nos estabelecimentos
educacionais. Assim, avalie as proposições:
I. A educação infantil, por se tratar da primeira etapa da
Educação Básica, deve ser pensada na perspectiva da
complementaridade e da continuidade.
II. No Brasil, de acordo com as leis vigentes, tais quais a
Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional, a
educação infantil é obrigatória para todas as crianças de
 0 a 6 anos.
III. A educação infantil deve considerar as especificidades
culturais das crianças, com práticas pedagógicas que
respeitem e valorizem suas particularidades.
Assinale a alternativa correta: Alternativa A: Apenas a proposição III está correta. Ou Alternativa B: Apenas a proposição II está correta. Ou Alternativa C: Apenas as proposições I e III estão corretas. Ou Alternativa D: Apenas as proposições II e III estão corretas.

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Alternativa [C] Apenas as proposições I e III estão corretas. A alternativa correta é a C: Apenas as proposições I e III estão corretas.

A questão aborda a educação infantil no Brasil, que é a primeira etapa da Educação Básica. Essa fase é primordial e deve ser desenvolvida com práticas que considerem a complementaridade e a continuidade ao longo da trajetória educativa da criança. Além disso, é essencial que se respeitem as especificidades culturais das crianças em suas práticas pedagógicas.

Proposição I: A educação infantil é, de fato, a primeira etapa da Educação Básica e deve ser pensada na perspectiva da complementaridade e continuidade, preparando a criança para as etapas seguintes de sua educação. Portanto, esta proposição está correta.

Proposição II: De acordo com a legislação atual, a educação infantil no Brasil é obrigatória para crianças de 4 a 5 anos, e não de 0 a 6 anos, como indicado na proposição. Assim, esta proposição está incorreta.

Proposição III: A valorização e respeito pelas especificidades culturais das crianças são fundamentais na educação infantil. As práticas pedagógicas devem considerar as particularidades culturais, sociais e individuais de cada criança, o que torna esta proposição correta.

As alternativas que consideram a proposição II como correta estão erradas devido à interpretação equivocada da obrigatoriedade da educação infantil para todas as faixas etárias mencionadas.

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