Em relação às Competências Especificas de Arte para o Ensino...
( ) Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico, social e sensível a diferentes contextos e dialogar com as diversidades.
( ) Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte.
( ) Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais – especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a identidade brasileira –, sua tradição e manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas criações em Arte.
( ) Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e internacional, material e imaterial, com suas histórias e diferentes visões de mundo.
As afirmativas acima são, respectivamente,
Gabarito comentado
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A alternativa correta é a C - V, V, V e V.
A questão em tela versa sobre as Competências Específicas de Arte para o Ensino Fundamental que estão delineadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A BNCC é um documento normativo que estabelece as competências e habilidades que devem ser desenvolvidas pelos alunos ao longo da educação básica no Brasil.
Para resolver a questão com sucesso, é necessário que o candidato tenha conhecimento sobre as competências específicas de Arte propostas pela BNCC para o Ensino Fundamental. Essas competências enfatizam a importância da arte como meio de expressão cultural, histórica e social, além de ser um campo de conhecimento significativo no desenvolvimento humano.
As afirmativas listadas na questão correspondem diretamente às competências e abordagens propostas pela BNCC em relação ao ensino de Arte. Vamos justificar cada uma delas:
- Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas e culturais: Essa competência reflete a proposta da BNCC de permitir aos alunos a oportunidade de se engajarem com diversas formas de arte, desenvolvendo um entendimento crítico e uma apreciação das artes e da cultura. Isso inclui a arte de povos indígenas e comunidades tradicionais, bem como de diversas sociedades e períodos históricos.
- Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação: Essa competência encoraja os alunos a utilizar espaços dentro e fora da escola para explorar e expressar conceitos artísticos, colocando ênfase no aspecto lúdico e criativo da aprendizagem artística.
- Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais: Aqui, a BNCC sugere que os alunos devem explorar e entender as várias influências e tradições que formam a identidade cultural e estética brasileira, reconhecendo e valorizando a diversidade.
- Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e internacional, material e imaterial: Esta competência abrange o reconhecimento e a valorização das obras de arte, tanto nacionais quanto internacionais, abrangendo tanto aspectos tangíveis (material) quanto intangíveis (imaterial) da herança cultural.
Portanto, a alternativa C é a correta porque todas as afirmações estão alinhadas com as competências e habilidades que a BNCC espera que os alunos do Ensino Fundamental desenvolvam na área de Arte. Cada uma dessas afirmações é verdadeira (V) e reflete os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estabelecidos pelo documento.
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