O desenvolvimento humano pode ser observado por diferentes “...

A alternativa correta é a D - Princípio da alternância funcional.

Henri Wallon foi um importante teórico do desenvolvimento infantil, e sua teoria destaca a importância das interações entre fatores emocionais e cognitivos no processo de desenvolvimento. Wallon sugere que o desenvolvimento humano é marcado por uma oscilação entre fases afetivas e fases cognitivas, um movimento que ele compara ao de um pêndulo.

Para Wallon, essa oscilação é fundamental para o crescimento integral da criança, e ele denomina esse fenômeno de "princípio da alternância funcional". Esse conceito implica que, em certos momentos, o desenvolvimento emocional (afetivo) prevalece, enquanto em outros momentos, o desenvolvimento cognitivo (racional) é mais dominante. Essa alternância permite que a criança desenvolva tanto suas capacidades emocionais quanto intelectuais de maneira equilibrada.

Vamos analisar cada alternativa para entender por que a letra D é a correta e as outras estão incorretas:

A - Conversão dialética: A conversão dialética não é um conceito utilizado por Wallon. Este termo está mais associado à teoria dialética de Hegel e Marx, que trata das contradições e mudanças históricas e sociais.

B - Mediação simbólica: A mediação simbólica é um conceito mais relacionado à teoria de Vygotsky, que enfatiza o papel dos símbolos e da linguagem no desenvolvimento cognitivo, mas não descreve a oscilação entre fases afetivas e cognitivas.

C - Equilibração cognitiva: Este termo é associado à teoria de Jean Piaget, que foca no equilíbrio entre assimilação e acomodação no desenvolvimento cognitivo, mas não aborda a alternância entre desenvolvimento afetivo e cognitivo conforme Wallon propõe.

D - Princípio da alternância funcional: Este é o termo correto que Wallon utiliza para descrever a oscilação entre fases afetivas e cognitivas no desenvolvimento humano. Ele acredita que o desenvolvimento não segue uma linha reta, mas sim um movimento pendular entre esses dois polos funcionais.

E - Maturação instrumental: Este conceito não está relacionado à teoria de Wallon. Maturação instrumental pode referir-se a aspectos do desenvolvimento motor ou habilidades práticas, mas não descreve a dinâmica entre fases afetivas e cognitivas.

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