A educação brasileira no início dos anos de 1970 vivia sob o...

Alternativa correta: D

A questão aborda a situação paradoxal da educação e da arte durante a ditadura militar no Brasil, em especial nos anos 70. No contexto da censura e repressão, particularmente intensa nas manifestações artísticas, a Lei nº 5.692/71 surge como um ponto fora da curva, ao tornar obrigatório o ensino de Artes nas escolas. O enfoque no teatro é relevante pois, apesar do clima de censura, sua inclusão nos currículos escolares evidencia uma contradição na política cultural da época.

Para entender a alternativa correta, é necessário possuir conhecimentos sobre o contexto histórico da educação e da política brasileira durante o regime militar, além de noções sobre as políticas educacionais e a implementação da Lei nº 5.692/71. Essa lei, ao tornar mandatório o ensino de Artes, ampliou o acesso à educação artística, porém, a prática se chocava com a realidade de falta de professores qualificados para lecionar as diversas linguagens artísticas.

A alternativa correta (D) destaca que a lei trouxe preocupação para a comunidade teatral, indicando um movimento de capacitação de professores para atender à nova demanda curricular, sem que houvesse uma formação específica prévia para eles. Esse esforço de capacitação é sinalizado pela criação de cursos ofertados pelo Serviço Nacional de Teatro (SNT) para os professores da rede municipal, buscando suprir a carência de formação específica em Teatro.

A escolha da alternativa D como correta se justifica por ela refletir adequadamente o cenário educacional da época, que, apesar de sofrer com o autoritarismo e a repressão, viu a emergência de políticas de inclusão do ensino de artes, e especificamente do teatro, no currículo escolar, levando a uma mobilização para capacitar os educadores para tal demanda.

A lei tornou-se uma preocupação para a comunidade teatral carioca, já que muitas escolas passaram a oferecer Teatro em seus currículos, sem, contudo, contarem com professores com formação. É dessa época a criação de diversos cursos de capacitação, realizados pelo SNT (Serviço Nacional de Teatro) e ofertados aos professores da rede municipal.