De acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, esta ...

A alternativa correta é a B - Fruição.

A questão aborda um dos aspectos fundamentais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especificamente no que tange à área do conhecimento em Arte. A BNCC é um documento de suma importância na educação brasileira, pois estabelece competências e habilidades que os alunos devem desenvolver ao longo de sua jornada educativa, do Ensino Infantil ao Médio.

O termo fruição, aqui utilizado, refere-se ao ato de desfrutar, apreciar ou usufruir algo, que no contexto da educação artística implica apreciar e valorizar produções artísticas e culturais. Está intimamente relacionado com a capacidade de sentir prazer, emoção e contemplação diante de manifestações artísticas, sejam elas visuais, sonoras, cênicas ou literárias.

Na BNCC, a valorização da fruição na arte visa promover uma conexão emocional e sensorial profunda dos alunos com as obras, estimulando não apenas a compreensão intelectual, mas também a resposta emotiva e estética. Desta forma, os estudantes podem desenvolver uma apreciação mais rica e diversificada das artes, que abrange desde a sua criação histórica e cultural até o impacto que ela tem no indivíduo e na sociedade.

Por isso, a resposta correta é B - Fruição, pois é a única alternativa que se enquadra na descrição do enunciado, referindo-se ao prazer e ao deleite que devemos buscar ao entrar em contato com práticas artísticas e culturais.

• Estesia: refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais. Essa dimensão articula a sensibilidade e a percepção, tomadas como forma de conhecer a si mesmo, o outro e o mundo. Nela, o corpo em sua totalidade (emoção, percepção, intuição, sensibilidade e intelecto) é o protagonista da experiência.

• Expressão: refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo. Essa dimensão emerge da experiência artística com os elementos constitutivos de cada linguagem, dos seus vocabulários específicos e das suas materialidades.

• Fruição: refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais. Essa dimensão implica disponibilidade dos sujeitos para a relação continuada com produções artísticas e culturais oriundas das mais diversas épocas, lugares e grupos sociais.

• Reflexão: refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações sobre as fruições, as experiências e os processos criativos, artísticos e culturais. É a atitude de perceber, analisar e interpretar as manifestações artísticas e culturais, seja como criador, seja como leitor.