Competência é, de acordo com a corrente

Alternativa correta: E - integradora, a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes, expressa pelo desempenho profissional, diante de um contexto ou estratégia organizacional.

A questão aborda o conceito de competência no contexto da Gestão de Pessoas, especificamente na corrente de pensamento relacionada ao entendimento e aplicação das competências no ambiente de trabalho.

Competência pode ser entendida como uma fusão de diferentes elementos que um indivíduo deve possuir para realizar suas atividades de maneira eficiente e eficaz. Os três componentes principais são:

• Conhecimentos (saber)
• Habilidades (saber fazer)
• Atitudes (querer fazer)

A corrente integradora, que é a correta na questão, abrange esses três componentes e os relaciona com o desempenho profissional dentro de um contexto ou estratégia organizacional. Essa abordagem é completa, pois considera que a competência não é apenas uma questão de conhecimento ou habilidades isoladas, mas sim como esses elementos são aplicados e manifestados no ambiente de trabalho.

Vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

A - psicológica, a combinação de experiências anteriores e tecnologias de trabalho disponíveis nas organizações.

Embora experiências anteriores e tecnologias de trabalho sejam importantes, essa definição não abrange a totalidade do conceito de competência que envolve conhecimentos, habilidades e atitudes.

B - sociológica, o resultado da integração de conhecimentos complexos com vista à geração de novas formas de desempenho e resultados no trabalho.

Essa definição se aproxima, mas foca apenas na integração de conhecimentos complexos, sem mencionar explicitamente as habilidades e atitudes, o que é essencial para a definição de competência.

C - australiana, a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes que credenciam um profissional.

Esta definição também está próxima, mencionando conhecimentos, habilidades e atitudes, mas não contextualiza o desempenho profissional dentro de um contexto ou estratégia organizacional, o que é crucial na visão integradora.

D - inglesa, a concretização de saberes em face de situações-problema.

Aqui, a ênfase está na aplicação de saberes em situações-problema, mas, similarmente às definições anteriores, falta a integração das habilidades e atitudes e a relação com o desempenho no contexto organizacional.

A alternativa E é a mais completa e alinhada com a corrente integradora de competências, pois consolidou a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes e sua expressão pelo desempenho profissional dentro de um contexto ou estratégia organizacional.

Espero que esta explicação tenha esclarecido suas dúvidas e ajudado a entender melhor como os conceitos de competência são aplicados na Gestão de Pessoas. Se precisar de mais alguma coisa, estou à disposição!

Gabarito E

Competência, em administração, é a integração e a coordenação de um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes (C.H.A.) que na sua manifestação produzem uma atuação diferenciada. O administrador - para ser bem-sucedido profissionalmente - precisa desenvolver três competências pessoais duráveis: o conhecimento (informações, conceitos, ideias, experiências), a perspectiva (colocar o conhecimento em ação) e a atitude (fazer as coisas acontecerem).

No Banco do Brasil, o conceito utilizado é de "combinação sinérgica de conhecimentos, habilidades e atitudes expressas no contexto do trabalho".
http://pt.wikipedia.org/wiki/Compet%C3%AAncia_(administra%C3%A7%C3%A3o)

Espero te ajudado. 
Boa Sorte
 

O CHA é "americano", e se baseia em atributos intrínsecos...
E é um conceito diferente das correntes "inglesas e francesa" que se pauta em qualidades extrínsecas, no caso só é competente quem demostra o resultado.

Hoje é mais aceito o CHA Expresso, que é uma mistura entre as duas correntes, por isso INTEGRADOS.

E) CORRETA

A competência pode ser vista sob dois modelos, quais sejam, MODELO AMERICANO (DURANT) e MODELO FRANCÊS (ZAFIRIAN).

De acordo com Durant, a competência é o conjunto sinérgico de conhecimentos, habilidades e atitudes que a pessoa tem para realizar uma determinada tarefa de maneira eficaz. Por este modelo, identificamos uma pessoa competente de acordo com suas características individuais, sendo,assim, um fator intrínseco.

Por outro lado, ZAFIRIAN estabelece que a a competência é a capacidade de uma pessoa de assumir responsabilidade frente a situações complexas, ou seja, a competência não é uma atividade estática e predefinida. Neste modelo, podemos observar a competência de uma pessoa por meio dos resultados que ela apresenta, sendo um fator extrínseco.

A corrente integradora é a junção dos modelos americano e francês!!!

Andréia Ribas

LETRA E

 

Corrente Americana = CHA

Corrente Francesa = Assumir responsabilidades (entrega de resultados)

Corrente Integradora = Integra as duas abordagens em uma só. Aplicação do CHA no trabalho , gerando resultados e a entrega de valor à instituição.

 

Fonte : Estratégia

                                                                                    CORRENTES DA COMPETÊNCIA

CORRENTE NORTE AMERICANA: DIZ QUE COMPETÊNCIA É ALGO INTRÍSECO (CHAS - CONHECIMENTOS, HABILIDADE E ATITUDES). OU SEJA, SÓ É COMPETENTE QUEM DETÉM ESSAS TRÊS HABILIDADES.

 

CORRENTE FRANCESA: DIZ QUE COMPETÊNCIA SÃO ENTREGAS, É ALGO EXTRÍSECO. SÓ É COMPETENTE QUEM ALCANÇA RESULTADOS.

 

CORRENTE INTEGRADORA: DIZ QUE COMPETÊNCIA É O CONJUNTO DE CONHECIMENTOS, HABILIDADES E ATITUDES - CHA EXPRESSO E EM UM DETERMINADO CONTEXTO A CORRENTE INTEGRADORA UNE AS DUAS CORRENTES. É O CONCEITO MAIS ACEITO HOJE EM DIA.
 

 

 

 

 

GABARITO ''E''