É correto afirmar que uma característica da construção do co...

A alternativa correta é a D, que afirma: "a concepção de aprendizagem como um processo inseparável do ensino, vista na dimensão construtiva do conhecimento."

O construtivismo é uma abordagem psicológica e pedagógica que considera a aprendizagem como um processo ativo, onde o aprendiz constrói novas ideias ou conceitos baseando-se em seu conhecimento atual e em experiências anteriores. Dessa forma, a aprendizagem é compreendida como uma atividade interna que envolve a organização do conhecimento pelo próprio sujeito que aprende, e não apenas a absorção de informações externas.

Na visão construtivista, o ensino é um elemento facilitador da construção do conhecimento, mas não é seu único determinante. O conhecimento não é considerado um “pacote” que pode ser transferido intacto do ensejante para o aprendiz. Em vez disso, o aluno é um agente ativo que constrói seu conhecimento, com o professor agindo como um guia ou facilitador nesse processo. Há uma interação constante entre o ensinante e o aprendiz, onde ambos contribuem para o desenvolvimento do conhecimento.

Justificando a alternativa D, ela está correta porque reflete a ideia de que aprendizagem e ensino são processos complementares e inseparáveis dentro da perspectiva construtivista. O ensino é entendido como um suporte para a construção do conhecimento pelo aprendiz, que é o protagonista do seu próprio processo de aprendizagem. Isso está em harmonia com as teorias de Piaget e Vygotsky, que são frequentemente associadas ao construtivismo - Piaget com sua ênfase no desenvolvimento cognitivo e Vygotsky com sua ênfase na aprendizagem sociocultural e na importância da interação social.

As outras alternativas não abordam corretamente os princípios do construtivismo. A alternativa A está incorreta ao sugerir que os fatores afetivos e relacionais diminuem em importância, já que no construtivismo, estes fatores são considerados essenciais para o desenvolvimento cognitivo. A alternativa B menciona "processos de desregulação", o que não captura a natureza ativa da construção do conhecimento no construtivismo. A alternativa C é inadequada ao afirmar um "desacredita nas representações mentais e no padrão de motivação", enquanto o construtivismo valoriza as representações mentais como chave para entender como o conhecimento é construído.

GABARITO LETRA: D

A concepção construtivista, uma das principais nesse sentido, diz respeito à forma de ensino baseada na obra do psicólogo suíço Jean Piaget, que afirma que o conhecimento é adquirido por meio da interação do indivíduo com o ambiente em que vive.

https://escolasexponenciais.com.br/tendencias-e-metricas/como-funciona-a-abordagem-construtivista-nas-escolas/#:~:text=A%20concep%C3%A7%C3%A3o%20construtivista,aprender%20como%20aprender.