O desenvolvimento humano passou a ser o objeto de estudo da...

A alternativa correta é a D.

Para entender melhor o tema da questão, vamos falar sobre o Inatismo. Inatismo é uma corrente teórica que defende que as características e habilidades humanas são inatas, ou seja, estão presentes no indivíduo desde o nascimento. Os adeptos dessa teoria acreditam que o potencial de um indivíduo já está previamente determinado geneticamente e que fatores externos, como o ambiente e a educação, têm um impacto limitado nesse desenvolvimento.

A questão aborda essa temática ao perguntar qual afirmação caracteriza o inatismo, e a alternativa D descreve corretamente essa visão. Professores que acreditam no inatismo tendem a pensar que certos alunos não aprendem porque não são capazes, ou seja, acreditam que a capacidade de aprender é algo com que o aluno já nasce.

Vamos agora analisar as alternativas incorretas:

A - "O aluno vai demonstrando seu progresso ao longo dos anos de estudo." Esta afirmação está mais alinhada com a teoria do Empirismo ou do Construtivismo, que sugere que o aprendizado é um processo contínuo e depende da interação do aluno com o ambiente e com as experiências acumuladas ao longo do tempo.

B - "Não nascemos prontos, por isso o conhecimento vai se solidificando ao longo dos anos de estudo." Esta alternativa também é contrária ao inatismo e se alinha mais com teorias como o Interacionismo ou o Construtivismo, que defendem que o desenvolvimento humano é um processo que se constrói ao longo do tempo com base nas interações e experiências.

C - "A vida em sociedade modifica todo o processo de desenvolvimento." Esta afirmação está fortemente relacionada com o Sociointeracionismo, que enfatiza a importância do contexto social e das interações sociais no desenvolvimento humano, o que também se opõe à visão inatista.

Portanto, a alternativa que melhor descreve a característica do inatismo é a D, pois refere-se à crença de que a capacidade de aprender é algo com que o aluno já nasce, e muitos professores que seguem essa linha de pensamento podem acreditar que alunos que não aprendem simplesmente não têm essa capacidade inata.

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intens. bem profundos no assunto, boa.

A O aluno vai demonstrando seu progresso ao longo dos anos de estudo. (não é isso que o inatismo prega)



B Não nascemos prontos, por isso o conhecimento vai se solidificando ao longo dos anos de estudo.

C A vida em sociedade modifica todo o processo de desenvolvimento. (não modifica nada, o aluno já nasce pronto)

D É uma das mais vistas e encontradas em salas de aulas. Muitos professores pensam que tal aluno não aprende porque não é capaz. (se o aluno não está sabendo agora, então nunca ele vai saber. "quem nasceu A , nunca será B". Essa é a ideia do inatismo .)

De acordo com as teorias do Inatismo os seres já nascem sabendo tudo, entretanto, esse conhecimento está em estado latente, cabendo ao professor, tão somente, retirá-lo dos alunos, estimulando uma liberdade sem limites para que estes se desenvolvam.