A Resolução nº 3, de 15 de junho de 2010, que institui Diret...

Gabarito: B - a duração mínima deve ser de 1.200 (mil e duzentas) horas.

Para resolver esta questão, é importante ter conhecimento sobre a legislação vigente relacionada à Educação de Jovens e Adultos (EJA). A Resolução nº 3, de 15 de junho de 2010, é um documento orientador que estabelece as diretrizes operacionais para a EJA, incluindo questões sobre a duração dos cursos e a idade mínima para ingresso.

A questão aborda especificamente o artigo 4º dessa resolução, que trata da duração dos cursos presenciais de EJA para o Ensino Médio. Compreender esse ponto da legislação é essencial para os profissionais da educação e candidatos a concursos públicos na área, pois reflete as normas que regem a estruturação dos cursos destinados a esse segmento da educação.

A alternativa correta (B) está fundamentada no texto da resolução mencionada, que estipula expressamente que a duração mínima para os cursos presenciais de EJA no Ensino Médio deve ser de 1.200 horas. Assim, ao conhecer esse dado, o candidato pode identificar a alternativa B como a correta e descartar as demais, que ou não especificam uma duração mínima clara, ou apresentam informações divergentes do que está prescrito na legislação.

Essa informação reflete a preocupação com a garantia de um tempo suficiente para que o processo de aprendizagem na EJA seja efetivo, assegurando uma formação que contemple os conhecimentos necessários para a conclusão do Ensino Médio. Portanto, a resposta correta é a alternativa B, pois está em conformidade com a determinação legal da duração mínima dos cursos de EJA para o Ensino Médio.

 b)

a duração mínima deve ser de 1.200 (mil e duzentas) horas.

a duração mínima deve ser de 1.200 (mil e duzentas) horas. Ens. Médio

1400 ens fund II

A criterio ens fund I

CABE RECURSO: Olha o que diz a lei.

Art. 6º Cabe a cada sistema de ensino definir a estrutura e a duração dos cursos da Educação de Jovens e Adultos, respeitadas as diretrizes curriculares nacionais, a identidade desta modalidade de educação e o regime de colaboração entre os entes federativos.

Art. 6º Cabe a cada sistema de ensino definir a estrutura e a duração dos cursos da Educação de Jovens e Adultos, respeitadas as diretrizes curriculares nacionais, a identidade desta modalidade de educação e o regime de colaboração entre os entes federativos.

ec

Questão caberia recurso.

Art. 3º A EJA é organizada em regime semestral ou modular, em segmentos e etapas, com a possibilidade de flexibilização do tempo para cumprimento da carga horária exigida, sendo que para cada segmento, há uma correspondência nas etapas da Educação Básica e carga horária específica:

I – para os anos iniciais do Ensino Fundamental, que tem como objetivo a alfabetização inicial e uma qualificação profissional inicial, a carga horária será definida pelos sistemas de ensino, devendo assegurar pelo menos 150 (cento e cinquenta) horas para contemplar os componentes essenciais da alfabetização e 150 (cento e cinquenta) horas para o ensino de noções básicas de matemática;

II – para os anos finais do Ensino Fundamental, que tem como objetivo o fortalecimento da integração da formação geral com a formação profissional, carga horária total mínima será de 1.600 (mil e seiscentas) horas; e

III – para o Ensino médio, que tem como objetivo uma formação geral básica e profissional mais consolidada, seja com a oferta integrada com uma qualificação profissional ou mesmo com um curso técnico de nível médio, carga horária total mínima será de 1.200 (mil e duzentas) horas.