A predominância da afetividade orienta as primeiras reações ...

Gabarito: E - errado

Para compreender o motivo pelo qual a alternativa é considerada errada, é importante revisitar as ideias de Jean Piaget sobre o desenvolvimento infantil. Piaget, um renomado psicólogo do desenvolvimento, teorizou que as crianças constroem o conhecimento através de interações com o ambiente, e não apenas por meio de influências afetivas ou sociais.

Ele concebeu o desenvolvimento cognitivo em quatro estágios principais: sensório-motor, pré-operatório, operações concretas e operações formais. No estágio sensório-motor, que vai do nascimento até aproximadamente os dois anos de idade, o bebê explora o mundo predominantemente através de seus sentidos e habilidades motoras. A afetividade é uma parte importante do desenvolvimento, mas ela não orienta as "primeiras reações" do bebê em relação ao mundo físico no sentido de ser o mediador principal. Pelo contrário, é a interação sensorial e motora direta com o ambiente que desempenha um papel fundamental na construção do conhecimento nessa fase.

Portanto, a afirmação de que a afetividade orienta as primeiras reações do bebê de maneira a intermediação principal com o mundo físico não está em consonância com as teorias de Piaget, que enfatiza a importância das descobertas sensoriais e motoras autônomas no início da vida. Por isso, a alternativa é errada.

A afetividade, por sua vez, seria a primeira forma de interação com o meio ambiente e a motivação primeira do movimento.

À medida que o movimento proporciona experiências à criança, ela vai respondendo através de emoções, diferenciando-se, para si mesma, do ambiente. A afetividade é o elemento mediador das relações sociais primordial, portanto, dado que separa a criança do ambiente.

As emoções são, também, a base do desenvolvimento do terceiro campo funcional, a inteligência.

O correto seria o esquemas sensoriais e Motores e inteligência Prática.

Piaget (2007) descreve como extraordinário o desenvolvimento mental do bebê, do nascimento até a aquisição da linguagem. Tal período é decisivo para todo o curso da evolução psíquica: é nele que o bebê conquista, através da percepção e dos movimentos, todo o universo prático que cerca a criança. No inicio desse desenvolvimento, o recém-nascido traz tudo para seu corpo e ao final dele, inicia-se a linguagem e o pensamento, começando então a interação com o mundo exterior. FONTE:

Afetividade é palavra chave do pensador Wallon.

Pensamento anterior a linguagem função simbólica para o formalizar os conceitos.