Leia o texto 'METODOLOGIAS' e, em seguida, analise as afirm...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q1703074
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática 
Ano: 2020 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Delmiro Gouveia - AL Prova: ADM&TEC - 2020 - Prefeitura de Delmiro Gouveia - AL - Professor de Matemática |
Q1703074 Pedagogia
METODOLOGIAS


Atualmente, existem dois métodos de ensino que, ao mesmo tempo, se opõem: o método da instrução direta e o ensino ativo.

O método da instrução direta, chamado de método tradicional, prevê um professor como transmissor do conhecimento, em uma organização hierárquica. O educador é o centro do ensino e ele repassa as informações à turma, expondo o conteúdo e certificando-se de que os estudantes aprenderam o que se espera deles. O método inclui técnicas de repetição, testes e exemplos.

O ensino ativo ou interativo consiste em criar ambientes de ensino que estimulam a interação entre o professor e os alunos, abrindo possibilidades de colaboração e de debates construtivos. A base dessa técnica é a comunicação multidirecional, com preferência para conversas em grupos e projetos coletivos.

Uma maneira interessante para aprender a disciplina é fazendo aulas particulares, ou seja, ter um profissional da disciplina ou área que acompanhe seus estudos.

As aulas particulares de matemática são um jeito diferente de aprender a matéria, pois é um método mais personalizado e que se adapta às necessidades individuais do aluno. Para o aluno é uma alternativa bem eficaz, pois ele não precisa se incomodar com os colegas de turma, pode tirar as dúvidas sem pressa e se por acaso não conseguir entender algum ponto, o professor pode dedicar mais tempo nesse conteúdo específico.

Ainda existem outras alternativas para aqueles que desejam aprender a disciplina de matemática fora dos métodos tradicionais, por exemplo:

• Método Kumon: método bem difundido no Brasil, existe há mais de meio século. O Kumon tem como principal objetivo incentivar a criança a adquirir autonomia nos estudos, buscando fortalecer o potencial individual de aprendizado de cada aluno. Por meio de um processo de aprendizagem planejado e personalizado, o aluno se torna confiante e capaz de enfrentar sozinho o desafio da conquista do conhecimento.

• Método Moore: esse método tem como centro o estudante. É ele que escolhe o conteúdo que vai abordar e aprofundar. Em vez de utilizar livros didáticos, os alunos trabalham fórmulas e teoremas que devem depois ser apresentados para a turma.

• Método Singapura: esse método de ensino de matemática tem como base a abordagem concreto-pictórica-abstrata, sendo aplicado sobretudo na Educação Infantil. Essa modalidade usa bastante desenhos e objetos que os alunos podem manusear para ensinar habilidades de agrupamento que auxiliam na aprendizagem da adição, subtração, multiplicação e divisão.


Adaptado. Disponível em: https://bit.ly/32odsEi.
Leia o texto 'METODOLOGIAS' e, em seguida, analise as afirmativas abaixo:

I. Segundo o texto, o método Singapura de ensino de matemática tem como base a abordagem concreto-pictóricaabstrata, sendo aplicado exclusivamente no Ensino Médio ou em cursos de educação de jovens e adultos.

II. O método da instrução direta inclui técnicas de repetição, jogos, apresentações, dinâmicas de grupo, pesquisa individual, conversa com profissionais de outras áreas, testes e exemplos, de acordo com o texto.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

Alternativa correta: D - As duas afirmativas são falsas.

A questão aborda os diferentes métodos de ensino, especificamente o método da instrução direta, o ensino ativo e métodos como Kumon, Moore e Singapura. É importante compreender cada um desses métodos para identificar as características principais e aplicabilidade de cada um.

Vamos analisar as afirmativas:

I. Segundo o texto, o método Singapura de ensino de matemática tem como base a abordagem concreto-pictórica-abstrata, sendo aplicado exclusivamente no Ensino Médio ou em cursos de educação de jovens e adultos.

Essa afirmativa é falsa. O texto menciona que o método Singapura é baseado na abordagem concreto-pictórica-abstrata, mas destaca que é aplicado sobretudo na Educação Infantil. Portanto, a afirmativa incorretamente afirma que é exclusivo para o Ensino Médio ou EJA.

II. O método da instrução direta inclui técnicas de repetição, jogos, apresentações, dinâmicas de grupo, pesquisa individual, conversa com profissionais de outras áreas, testes e exemplos, de acordo com o texto.

Essa afirmativa também é falsa. O texto descreve o método da instrução direta, ou método tradicional, como aquele em que o professor é o transmissor do conhecimento, utilizando técnicas de repetição, testes e exemplos. Não menciona outros métodos como jogos, apresentações, dinâmicas de grupo, pesquisa individual ou conversas com profissionais de outras áreas. Esses elementos são mais característicos de metodologias ativas e interativas.

Portanto, analisando as afirmativas e o texto fornecido, podemos concluir que a alternativa correta é realmente a alternativa D, pois ambas as afirmativas são falsas.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas