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Q1371157 Pedagogia
Em uma escola da rede municipal de educação, a elaboração de seu projeto político-pedagógico foi feita com a participação articulada de seus diretores, coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais, professores, representantes dos funcionários, bem como de representantes dos alunos, de seus familiares e até mesmo da comunidade que vive no seu entorno. Nessa perspectiva, reuniram-se durante algum tempo, quando então formularam as principais diretrizes e estratégias que norteariam o trabalho da escola, indicando também os resultados esperados. Uma maior integração e/ou articulação entre os diferentes conteúdos programáticos e entre eles e os conhecimentos sociais de referência era um dos resultados esperados, e por esse motivo o grupo estabeleceu que a escola desenvolveria um trabalho centrado na metodologia de projetos de trabalho, com ênfase na pesquisa realizada pelos alunos, a partir de temas e questões formuladas com a colaboração dos próprios alunos.
Nesse caso, a possibilidade desse projeto político-pedagógico ser vitorioso é:
Alternativas

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Alternativa Correta: B - Grande, já que tal metodologia favorece o alcance do resultado esperado.

Vamos entender por que essa é a alternativa correta e discorrer sobre o tema de projetos político-pedagógicos e metodologias ativas, como a metodologia de projetos de trabalho.

A construção de um projeto político-pedagógico (PPP) é essencial para qualquer instituição de ensino, pois é o documento que define a identidade da escola e orienta todas as suas ações, tanto no âmbito pedagógico quanto administrativo. Quando o PPP é elaborado de maneira colaborativa, envolvendo todos os segmentos da comunidade escolar, ele tende a ser mais eficaz e ter maior aceitação, pois reflete as necessidades e desejos de todos os envolvidos no processo educativo.

Na questão em questão (sem trocadilhos), a escola busca uma maior integração entre os conteúdos programáticos e os conhecimentos sociais, visando a uma educação mais significativa e relevante para os alunos. Para tanto, escolheu implementar uma metodologia de projetos de trabalho. Essa metodologia é uma forma de ensino-aprendizagem baseada em projetos, que são planejados e executados pelos alunos, muitas vezes com a colaboração do professor. Os projetos são desenvolvidos a partir de questionamentos ou temas que surgem dos interesses dos alunos, o que estimula a pesquisa, a curiosidade e o envolvimento ativo no processo de aprendizagem.

A escolha por esse tipo de metodologia é vista como positiva, pois ela promove a integração dos saberes, a contextualização do aprendizado e o desenvolvimento de habilidades como autonomia, colaboração e pensamento crítico. Além disso, ao envolver os alunos na formulação dos temas e questões de pesquisa, a escola está valorizando a voz dos estudantes e aproximando o aprendizado dos seus interesses e realidades.

Portanto, a alternativa B está correta porque a metodologia escolhida pela escola está alinhada com o resultado esperado de maior integração e articulação dos conteúdos programáticos com os conhecimentos sociais. Ao adotar a metodologia de projetos de trabalho com ênfase na pesquisa realizada pelos alunos, a escola tem uma grande possibilidade de alcançar seus objetivos, pois tal abordagem pedagógica é favorável ao desenvolvimento de competências e à construção de um conhecimento significativo, além de promover a participação ativa dos alunos na sua própria educação.

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