Assinale a alternativa que indica qual a abordagem pedagógic...

Alternativa correta: A - Pedagogia Crítica.

A Pedagogia Crítica é uma abordagem pedagógica desenvolvida pelo educador brasileiro Paulo Freire. Essa pedagogia enfatiza a importância da arte e da cultura no processo educativo, com o objetivo de promover a conscientização e a transformação social. Freire acreditava que a educação deveria ser um ato de liberdade, onde educandos e educadores se tornam co-participantes no processo de ensino-aprendizagem.

Freire introduziu conceitos como "educação bancária" e "pedagogia do oprimido", criticando métodos tradicionais que veem o aluno como um recipiente passivo onde o conhecimento é depositado. Em vez disso, ele propôs um modelo onde o diálogo e a participação ativa são fundamentais para a construção do conhecimento.

Vamos agora analisar as alternativas incorretas:

Alternativa B - Pedagogia Montessoriana:

A Pedagogia Montessoriana, desenvolvida por Maria Montessori, foca na autonomia e no desenvolvimento individual da criança. O método Montessori utiliza materiais especialmente projetados para ajudar a criança a aprender através da exploração e da experiência prática, mas não enfatiza especificamente a arte e a cultura nem tem como objetivo principal a transformação social.

Alternativa C - Pedagogia Waldorf:

A Pedagogia Waldorf, criada por Rudolf Steiner, valoriza a educação integral do ser humano, incluindo aspectos intelectuais, artísticos e práticos. Embora a arte tenha um papel central nessa abordagem, a ênfase principal não é a conscientização e a transformação social, mas sim o desenvolvimento harmonioso e equilibrado do indivíduo.

Alternativa D - Pedagogia Tradicional:

A Pedagogia Tradicional é caracterizada por um modelo de ensino mais centrado no professor e na transmissão de conteúdos. Essa abordagem valoriza a memorização e a repetição, com pouco foco na arte, cultura ou na conscientização crítica dos estudantes. Não busca transformação social, mas sim a preparação dos alunos para seguir normas e padrões estabelecidos.

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