Conforme Perrenoud (1999), nos sistemas educativos,
a avaliação oscila entre várias lógicas pragmáticas, porém
destaca duas lógicas como as mais marcantes: a lógica da
avaliação a serviço da seleção e a lógica da avaliação a
serviço das aprendizagens.
Porque
A lógica da avaliação a serviço da seleção diz respeito à
avaliação formativa que vai caracterizar‐se pela regulação
contínua das aprendizagens para a constatação dos
avanços e limitações dos estudantes.
Sobre as afirmativas, é correto afirmar:

Question

Conforme Perrenoud (1999), nos sistemas educativos,
a avaliação oscila entre várias lógicas pragmáticas, porém
destaca duas lógicas como as mais marcantes: a lógica da
avaliação a serviço da seleção e a lógica da avaliação a
serviço das aprendizagens.
Porque
A lógica da avaliação a serviço da seleção diz respeito à
avaliação formativa que vai caracterizar‐se pela regulação
contínua das aprendizagens para a constatação dos
avanços e limitações dos estudantes.
Sobre as afirmativas, é correto afirmar: Alternativa A: A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a
segunda, falsa. Ou Alternativa B: A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda,
verdadeira. Ou Alternativa C: As duas afirmativas são verdadeiras. Ou Alternativa D: As duas são verdadeiras, e a segunda é uma
justificativa correta da primeira.

Aprender.com · Accepted Answer

Alternativa [A] A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a
segunda, falsa.

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Conforme Perrenoud (1999), nos sistemas educativos, a avali...

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