Sobre a formação docente, Gatti (2014) e Tardif (2012) apont...

Alternativa correta: A

O tema central da questão é a formação docente, com ênfase na importância da formação continuada e a integração entre teoria e prática. Este tema é abordado por autores como Gatti e Tardif, que discutem como esses elementos são fundamentais para a qualidade do ensino.

Por que a alternativa A é a correta:

A alternativa A está incorreta porque afirma que muitos educadores, mesmo sem uma graduação, podem dar aulas usando seu "notório saber". Gatti e Tardif destacam a importância da formação formal (inicial e continuada) para assegurar a qualidade do ensino. A afirmação de que a experiência por si só é suficiente contradiz a perspectiva dos autores, que defendem uma formação sólida e contínua.

Análise das alternativas incorretas:

Alternativa B: Esta alternativa está correta. Ela destaca que Tardif acredita que a prática docente é influenciada pelo contexto e que o conhecimento é construído na interação entre teoria e prática, o que está de acordo com suas ideias.

Alternativa C: Também correta. Gatti realmente argumenta que a formação inicial não basta e que é necessária uma formação continuada, alinhando-se com sua visão sobre a evolução da prática docente.

Alternativa D: Correta. Gatti reconhece a importância da prática aliada à teoria, reforçando a integração entre ambos como crucial no desenvolvimento do professor.

Alternativa E: Correta. Tardif vê o conhecimento docente como um processo contínuo que integra formação inicial e prática, o que está conforme sua perspectiva de desenvolvimento profissional contínuo.

Para resolver questões como essa, é essencial focar nas palavras-chave e nos conceitos centrais dos autores mencionados, compreendendo suas perspectivas sobre formação docente.

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