A construção do sentido de um texto deve implicar forçosame...

A alternativa correta é a A: ter o conhecimento prévio do teor polissêmico do termo bolacha.

Vamos entender o porquê.

A questão aborda a importância de levar em conta tanto o texto quanto o conhecimento prévio do leitor para a compreensão total de uma mensagem. Esta é uma habilidade fundamental na compreensão leitora, especialmente em materiais publicitários, que muitas vezes utilizam jogos de palavras e significados implícitos.

No exemplo dado, a frase "Encha seu filho de bolacha!" faz um uso polissêmico da palavra "bolacha". Em algumas regiões, "bolacha" pode significar um alimento (biscoito), enquanto em outras pode ter um sentido de agressão física (tapa). Para compreender a mensagem corretamente, o leitor precisa entender que, neste contexto específico, a palavra "bolacha" está relacionada aos produtos alimentícios apresentados na imagem.

Alternativa A é correta porque ela exige que o aluno tenha um conhecimento prévio do teor polissêmico do termo "bolacha", ou seja, que ele conheça os diferentes significados possíveis da palavra e saiba identificar qual deles se aplica ao contexto da propaganda.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

Alternativa B sugere que o aluno conclua que há uma inadequação no uso da imagem. No entanto, a imagem das embalagens de biscoito é coerente com o contexto da propaganda e com o uso do termo "bolacha" como sinônimo de biscoito.

Alternativa C propõe que o aluno desconsidere a diferença semântica entre "bolacha" e "biscoito". Na realidade, essa diferença é crucial para entender a mensagem publicitária, especialmente em uma situação onde a palavra pode ter múltiplos significados.

Alternativa D sugere que o aluno dissocie o texto da imagem das embalagens de biscoito. Isso é exatamente o oposto do que se espera na compreensão leitora, onde é importante conectar o texto com elementos visuais para interpretar corretamente a mensagem.

Compreender o texto de uma propaganda requer a habilidade de conectar informações explícitas no texto com conhecimentos prévios do leitor, e isso inclui entender palavras com múltiplos significados dependendo do contexto.

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